• In de klas

  praktijkboek voor effectief onderwijs

  Praktische informatie over onderwijskundige facetten van het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1989

  Gedrukt boek

• Saskia van Basten Batenburg Creativitaal

  suggesties om met kinderen van 10 tot en met 12 jaar creatief met taal bezig te zijn

  Non-fictie

  Nederlands | 59 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1989

  Gedrukt boek

• Ides Callebaut Kinderen schrijven

  een boek voor begeleiders

  Handboek voor het begeleiden van kinderen bij het stel- en spellingsonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 211 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1988

  Gedrukt boek

• Kansen voor kleuters

  Drie artikelen over de aansluiting van het onderwijs bij de belevingswereld van kleuters.

  Non-fictie

  Nederlands | 87 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1988

  Gedrukt boek

• Ria de Graaf Het werken in de onderbouw van de basisschool

  Non-fictie

  Nederlands | 42 pagina's | Sassenhein, Haren | 1988

  Gedrukt boek

• Landelijk Centrum Volksdans De wereld danst in Nederland

  een serie dansen ten behoeve van dansante vorming en interkultureel onderwijs op de basisschool, verzameld bij vele kulturele minderheden in Nederland

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Landelijk Centrum Volksdans, [Utrecht] | 1988

  Gedrukt boek

• Jos G.W. van de Wouw Talen naar spel

  een praktisch handboek voor het intensiveren van lessen Nederlandse taal

  Handleiding voor docenten Nederlandse taal gebaseerd op spelsituaties en gericht op het creatief leren omgaan met taal.

  Non-fictie

  Nederlands | 250 pagina's | Spruyt, Van Mantgem & De Does, Leiden | 1987

  Gedrukt boek

• Interkom

  moedertaalonderwijs in praktijk

  Bloemlezing van lesideeën voor het moedertaalonderwijs uit het gelijknamige tijdschrift (1972-1985).

  Non-fictie

  Nederlands | 112 pagina's | Pendoor, Amsterdam | 1987

  Gedrukt boek

• Hannie Likkel Emancipatie, een vak apart of gewoon lesgeven?

  een manier om emancipatielessen te structureren

  Nederlands | 72 pagina's | Algemeen Pedagogisch Studiecentrum, Amsterdam | 1987

  Gedrukt boek

• Werkgroep Geestelijke Stromingen Handreiking geestelijke stromingen

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Kok Educatief, Kampen | 1987

  Gedrukt boek

• Stichting Burgerschapskunde Kernthema's politieke vorming

  Schets van de contouren van de Nederlandse politiek aan de hand van thema's als politieke interesse en participatie, burger en democratie.

  Non-fictie

  Nederlands | 146 pagina's | Stichting Burgerschapskunde, Leiden | 1987

  Gedrukt boek

• An Luttikholt Leren, onderwijzen

  een handboek

  Handboek voor mensen die lesgeven of willen gaan lesgeven aan een opleiding voor functies in het welzijnswerk.

  Non-fictie

  Nederlands | 296 pagina's | Feministische Uitgeverij Sara, Amsterdam | 1987

  Gedrukt boek

• Werkboek poëzie in het voortgezet onderwijs bij Ik voel me wat bijzonder

  haal eens een gedicht achter de hoek...

  Suggesties om te werken met poëzie in de eerste klassen van het voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 63 pagina's | Infodok, Leuven, 's Gravenhage | 1987

  Gedrukt boek

• R.G. Bolsius Probleemgedrag: wat doe je eraan?

  een praktische handreiking voor leerkrachten en schoolleiders

  Praktische gids waarin wordt geschetst hoe men probleemgedrag van leerlingen in de klas door positieve versterking kan minimaliseren.

  Non-fictie

  Nederlands | 112 pagina's | Thieme, Zutphen | 1987

  Gedrukt boek

• Roger Standaert Leren en onderwijzen

  Gids voor de lesvoorbereiding en het lesgeven ten dienste van alle onderwijsopleidingen.

  Non-fictie

  Nederlands | 324 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1987

  Gedrukt boek

• Handvaardig

  een serie lesideeën voor het vak handvaardigheid bestemd voor kinderen van 4 t/m 12 jaar

  Non-fictie

  Nederlands | 64 pagina's | Bekadidact, [Baarn] | 1987

  Gedrukt boek

• Wilfried Luyten Gedichten door-zien

  kinderen leren poëzie lezen

  Poëziedidactische handleiding voor onderwijzers.

  Non-fictie

  Nederlands | 152 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1986

  Gedrukt boek

• Angela Schelfhout Tweetalig lees- en schrijfonderwijs aan Turkse kinderen

  informatieboek voor leerkrachten

  Achtergrondinformatie over onderwijskundige varianten voor het lees- en schrijfonderwijs aan allochtone kinderen in Nederland, met speciale aandacht voor het Turks.

  Non-fictie

  Nederlands | 123 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1986

  Gedrukt boek

• Ria Van Weverberg Muziek

  geïntegreerde muzikale opvoeding in de lagere school

  Muziekdidactische handleiding voor onderwijskrachten.

  Non-fictie

  Nederlands | 324 pagina's | Plantyn, Deurne | 1986

  Gedrukt boek

• W. de Vos Wereldreligies in beeld

  over het onderwijs in de wereldgodsdiensten

  Handleiding voor godsdienstleraren die in hun lessen ook de niet-christelijke religies op onbevooroordeelde wijze aan de orde willen stellen.

  Non-fictie

  Nederlands | 94 pagina's | Meinema, Delft | 1986

  Gedrukt boek

Paginanavigatie