Zoekresultaten
Resultaat 81 - 100 (van 117)
Michiel van der Grinten | P. Kreijen | Geert-Jan van den Goor De brede school in het voortgezet onderwijs
brede scholen in Nederland
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | Oberon, Utrecht | 2003
Gedrukt boek
Th. Veld | A. van Beek OnderwijsKansenZone
een strategie voor verbetering van onderwijskansen?; een evaluatie van OKZ-initiatieven in deelgemeenten in Rotterdam
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | ISEO, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam | 2002
Gedrukt boek
Frits Knijff Beleidskader voor de brede school in de deelgemeente IJsselmonde
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | STOEL, Rotterdam | 2001
Gedrukt boek
P.W. Tops | R. Weterings De Groninger vensterscholen als eigentijds lokaal bestuur
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Eburon, Delft | 1998
Gedrukt boek
Ineke Westbroek School is je eigen huis
verslag van de strategiedag over de Brede School in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 35 pagina's | Stichting De Meeuw, Rotterdam | 1998
Gedrukt boek
Ineke Westbroek Barrières slechten voor de Brede School
tweede praktijkdag Brede School in het voortgezet onderwijs, 25 februari 1997
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Stichting De Meeuw, Rotterdam | 1997
Gedrukt boek
Stichting De Meeuw De Brede School in het voorbereidend beroepsonderwijs
een visie
Non-fictie
Nederlands | Stichting De Meeuw, Rotterdam | 1996
Gedrukt boek
Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn New opportunities for children and youth
good practices and research regarding community schools; a report on the European conference, april 2001, Ede, the Netherlands
Non-fictie
Engels | 220 pagina's | NIZW, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Het Waait Kunstenaars in de Brede School
verslag en impressies van een experiment
Verslag van een project waarbij kunstenaars op een basisschool samenwerkten met leerlingen. Met poëzie, stof, klei, verf, spiegels, tekenen, tekst, verf, chocola of fotografie probeerden ze aansluiting te vinden met de kinderen. Ervaringen van dit experiment geven een enthousiast beeld.
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Kunstcircuit, projectbureau Leeuwenkuil, Deventer | 2004
Gedrukt boek
A.L. van der Vegt | F. Studulski Kijken door het venster
onderzoek naar acht jaar vensterscholen in Groningen
Verslag van de ontwikkeling van en ervaringen met brede scholen (vensterscholen) in Groningen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | SWP, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Felice Mul | Peter van der Zant Wat kunnen we betekenen?
Non-fictie
Nederlands | BART Bureau Advies Research Training voor non-profit en overheid], [Gouda | 2009
Gedrukt boek
PON Brede scholen in Brabant
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | PON Instituut voor advies, onderzoek en ontwikkeling in Noord-Brabant, [Tilburg] | 2007
Gedrukt boek
Wil Oud Kunstmagneet Den Haag
evaluatie van ontwikkeling en implementatie van het curriculum; laatste peiling 2004/2005
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Paul Boersma Levensecht leren in de buurt
praktijkboek voor schoolbuurtwerk binnen het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | Stichting Welzijn Westerpark, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
J. Smets | P. Franken Brede scholen in Brabant
stand van zaken 2004
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | PON, Instituut voor advies, onderzoek en ontwikkeling in Noord-Brabant, Tilburg | 2004
Gedrukt boek
Deloitte Businessplan voor brede scholen in multifunctionele accommodaties
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Deloitte, Zwolle | 2003
Gedrukt boek
Ine Spee | Wilbert Seuren Levensbreed leren
brede scholen in het voortgezet onderwijs en integraal jeugdbeleid
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2003
Gedrukt boek
Evelien Tonkens Naar meer samenhang tussen onderwijs, kinderopvang en vrijetijdsvoorzieningen
good practices in Europa en de Verenigde Staten
Inventarisatie in het kader van de Stimuleringsmaatregel Dagindeling in opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid/Projectbureau Dagindeling, uitgevoerd door het NIZW. Beschreven wordt hoe de combinatie arbeid en zorg in Canada, de VS en een aantal Europese landen geregeld wordt.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Projectbureau Dagindeling, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
Jeannette Doornenbal | A. Kassenberg Het kindcentrum als speel-, leer- en werkgemeenschap
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
A.C. Maas Leerkracht veerkracht
Theoretische beschouwing over de vormgeving van de Brede School en het IKC, met veel aandacht voor de ontwikkeling en groei van betrokkenen, met name de leraren.
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's | Uitgeverij Aspekt, [Soesterberg] | 2015
Gedrukt boek