Zoekresultaten
Resultaat 981 - 1000 (van 5314)
Jos van der Waals | M. van Schaik Het vmbo van dichtbij
bewegen tussen theorie en praktijk
Analyses en beschouwingen over kwaliteitsverbetering in het vmbo.
Non-fictie
Nederlands | 350 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Maurice Crul De sleutel tot succes
over hulp, keuzes en kansen in de schoolloopbanen van Turkse en Marokkaanse jongeren van de tweede generatie
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Het Spinhuis, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Annemarie Moorman Montessori concreet
Beschrijving van enkele aspecten van het Montessori-onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1979
Gedrukt boek
Andy Hargreaves | Michael T. O'Connor Samen werken aan professionaliteit
leiders met impact
Beschrijving van een aantal principes, ontleend aan de analyse van vijf wereldwijde voorbeeldprojecten, waaraan leraren moeten voldoen als ze samen willen professionaliseren.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2019
Gedrukt boek
Onderwijskundigen van de twintigste eeuw
Artikelen waarin het leven en de werken van negentien onderwijskundigen uit binnen- en buitenland worden beschreven
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Intermediair, [etc.], Amsterdam | 1977
Gedrukt boek
De datateam® methode: een concrete aanpak voor onderwijsverbetering
Methode gebaseerd op het gebruik van beschikbare gegevens om beter onderbouwde beslissingen te kunnen nemen, met name voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2014
Gedrukt boek
M. Godron Montessoriopvoeding en -onderwijs
Montessoriopvoeding en -onderwijs waarbij inbegrepen kosmische opvoeding, voortbouwend op de Montessorikleuterschool
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1974
Gedrukt boek
Leo Pauw De vreedzame school
onderwijs en de maatschappelijke vorming van de leerling
Beschrijving van een programma voor burgerschapsvorming in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Angela Markenhof | Mirjam Bastings | Heinze Oost Een onderzoek presenteren
Handleiding voor studenten in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Joep Eikenboom Fundamenten van de extra les
Onderbouwing en vernieuwing van het baanbrekende werk van Audrey McAllen voor hulp bij leerproblemen. Gebaseerd op het antroposofisch mensbeeld van Rudolf Steiner.
Non-fictie
Nederlands | 307 pagina's | Cichorei, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Kenniskring Schoolontwikkeling en Schoolmanagement Scholen duurzaam ontwikkelen
bouwen aan professionele leergemeenschappen
Non-fictie
Nederlands | 248 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Breed uitgemeten
kwaliteit en opbrengsten van de brede school
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | SWP, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Brein in onderwijs
het ultieme breinboek voor docenten, opleiders en scholen
Adviezen vanuit de neurowetenschappen voor leerkrachten in het voortgezet, middelbaar en hoger beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen, Zaltbommel | 2014
Gedrukt boek
J.W. van Petersen De lange schoolweg
een rondgang door de onderwijsgeschiedenis van de Liemers en Doesburg
Bechrijving van het onderwijs in de landstreek achter Rijn en IJssel vanaf 1600 tot 1945.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | De Walburg Pers, Zutphen | 1984
Gedrukt boek
Jeroen Hendriksen Cirkelen rond Kolb
begeleiden van leerprocessen
Theorie van de begeleiding van leerprocessen, met name binnen de context van coachen en het beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | HNB/Nelissen, Barneveld | 2009
Gedrukt boek
Ph.J. Idenburg Mensen gevraagd!
Nederlands | 26 pagina's | Wolters, Groningen [etc.] | 1956
Gedrukt boek
Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context
van startbekwaam naar stadsbekwaam
Bijdragen over wat de (grote) stad in pedagogisch-onderwijskundig opzicht betekent voor jeugdigen, ouders en professionals.
Non-fictie
Nederlands | 300 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2016
Gedrukt boek
Raf Missorten Leraren onder hoogspanning
samenwerking op school versterken met TGI
Handleiding voor het werken met de methode Themagerichte Interactie (TGI) in het onderwijs om te ondersteunen, spanning weg te nemen en communicatie te verbeteren.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Omdat lezen loont
op naar effectief leesonderwijs in Nederland
Non-fictie
Nederlands | 234 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
J.D. Imelman | W.A.J. Meijer De nieuwe school, gisteren & vandaag
Studie over de vijf meest bekende onderwijsvernieuwingsbewegingen.
Non-fictie
Nederlands | 294 pagina's | Elsevier, Amsterdam [etc.] | 1986
Gedrukt boek