Zoekresultaten
Resultaat 101 - 120 (van 553)
Guido van den Brink De schoolcoach
praktijkboek voor het coachen van leraren
Non-fictie
Nederlands | 255 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2022
Gedrukt boek
Lia Voerman | Frans Faber Didactisch coachen
hoge verwachtingen concreet maken met behulp van feedback, vragen en aanwijzingen
Het concreet maken van de hoge verwachtingen van leerlingen met behulp van feedback, vragen en aanwijzingen.
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | De Weijer Uitgeverij, Baarn | 2022
Gedrukt boek
Joep Eikenboom Fundamenten van de extra les
Onderbouwing en vernieuwing van het baanbrekende werk van Audrey McAllen voor hulp bij leerproblemen. Gebaseerd op het antroposofisch mensbeeld van Rudolf Steiner.
Non-fictie
Nederlands | 307 pagina's | Cichorei, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Wim Meijer Consultatieve leerlingbegeleiding
professionalisering en onderwijsverbetering
Beschrijving van de consultatieve leerlingbegeleiding: een preventieve methode waarin de onderwijsbegeleider en de docent gezamenlijk onderwijssituaties analyseren gericht op het behalen van de onderwijsdoelen door de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 242 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2019
Gedrukt boek
Servaas Klute Op SAMI-expeditie in onderwijsland
vergroot je bekwaamheid... én die van je organisatie
Handreiking aan onderwijsprofessionals en -organisaties op het gebied van professionalisering en ontwikkelen van leiderschap op alle niveaus.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2016
Gedrukt boek
Anke Visser Het zakboek voor vertrouwenspersonen onderwijs
Praktisch handboekje met handige informatie voor de contactpersoon op scholen die is aangewezen als aanspreekpunt voor ouders, leerlingen en leerkrachten met klachten over onveiligheid in de ruimste zin van het woord.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Meester Bart
ik hoef niet op te letten, ik weet alles al - L. 14 jaar -
Bloemlezing van gevatte uitspraken van leerlingen van een school voor voortgezet onderwijs in Amsterdam.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Lebowski Publishers, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Boaz Bijleveld De gouden weken
groepsvorming & ouderbetrokkenheid
Praktische adviezen aan leerkrachten in het basisonderwijs betreffende de groepsvorming in een klas tijdens de eerste weken van het schooljaar en het onderhouden van goede contacten met ouders.
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Eduforce, [Drachten] | 2011
Gedrukt boek
Kerstin Måhlberg | Maud Sjöblom Oplossingsgericht onderwijzen
naar een gelukkiger school!
Beschrijving van een open vorm van onderwijs, gebaseerd op respect voor het individu en geloof in zijn of haar mogelijkheden en capaciteiten, geschikt voor zowel basis- als voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Hubert Stuyvaert Leer méér in sfeer
Praktische gids voor het inrichten van klaslokalen en andere ruimten op basisscholen om een krachtige en voor kinderen aangename leer- en leefomgeving te creëren.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2008
Gedrukt boek
Marie-Thérèse Bruys Het gevoelige en angstige kind
Praktische gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners met ideeën, middelen en materialen voor behandeling van kinderen met eenvoudige sociaalemotionele problemen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2007
Gedrukt boek
Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
Non-fictie
Nederlands | 315 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
F.M. van der Wateren De denkende klas
motiveer je leerlingen door samen met hen vragen te stellen en na te denken
Leidraad voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs om leerlingen te stimuleren zelf te denken over de lesstof en deze zo eigen te maken.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Lannoo, Tielt | 2020
Gedrukt boek
Begeleiden van docenten
reflectie als basis voor professionele ontwikkeling in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Nelissen, Baarn | 1998
Gedrukt boek
Sanne Maas | Simone Schrier Navigeer op onderwijskwaliteit
6 aanraders
Handboek voor intern begeleiders en andere onderwijsprofessionals over het verbeteren van de onderwijskwaliteit in het basisonderwijs. Met theoretische achtergronden en praktische tips. Met illustraties.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2023
Gedrukt boek
Samen inclusief onderwijs realiseren
een handboek voor professionals binnen en buiten het onderwijs
Handboek met wetenschappelijke inzichten in en onderwijskundige adviezen voor het realiseren van inclusief onderwijs, waarbij rekening wordt gehouden met leerlingen met intensieve en complexe ondersteuningsbehoeften.
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Acco Learn, Leuven, Den Haag | 2022
Gedrukt boek
Christian van den Brekel Informeel leren
de schoolleider aan zet!
Informatie en praktische tips over informeel leren voor schoolleiders.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Maak je eigen onderwijsboek, [Rotterdam] | 2022
Gedrukt boek
F.A.J. Korthagen | Ellen Nuijten De kracht van reflectie
een sleutel voor de ontwikkeling van leraren
"De kracht van reflectie laat zien hoe (aankomende) leraren systematisch kunnen reflecteren op praktijkervaringen. De lezer leert om reflectie concreet en constructief te maken. Het boek brengt de nieuwste inzichten over reflectie tot leven middels talloze voorbeelden en oefeningen om diepgaande reflectieprocessen te bevorderen. In dit inspirerende boek brengen Fred Korthagen en Ellen Nuijten wetenschappelijk onderzoek, praktische oefeningen en uitgebreide ervaring op het gebied van reflectie en...
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Elena Carmona van Loon Regieversterkend leiderschap
het onderwijs wil door
Leidraad voor leidinggevenden en leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Marianne den Otter Voicing: geef leerlingen een stem
9 aanraders
Tips en aanraders hoe kinderen meer centraal kunnen staan in het onderwijs en meer een eigen stem krijgen.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2015
Gedrukt boek