Zoekresultaten
Resultaat 121 - 140 (van 188)
Teuntje Maria de Jong Little flatfoot goes digital
computer mediated stories and emergent literacy
Non-fictie
Engels | 107 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Linda Charlotte de Leeuw Understanding reading comprehension processes across the primary grades
Non-fictie
Engels | 167 pagina's | 2015
Gedrukt boek
Dat redt stoe
Taalhuisdeelnemers in gesprek met bekende Groningers over de thema's 'Trots' en 'Durf'
Veertien Groningers vertellen over hun achtergrond, ervaringen en ontwikkeling. En over stappen die ze gezet hebben om persoonlijke doelen te bereiken.
Nederlands | 69 pagina's | Stichting Lezen & Schrijven, [Den Haag] | 2019
Gedrukt boek
Reading development and difficulties in monolingual and bilingual Chinese children
Non-fictie
Engels | 252 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
TIMSS & PIRLS International Study Center PIRLS 2016 assessment framework
Non-fictie
Engels | 188 pagina's | TIMSS & PIRLS International Study Center, Lynch School of Education, Boston College, Chestnut Hill | 2013
Gedrukt boek
Marieke Tomesen | Margareth van Kleef De ABC-muur
stimuleren van fonologisch bewustzijn en letterkennis in groep 1-3
Non-fictie
Nederlands | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
Marion Siemonsma | Annemieke Sparla Lezen over grenzen heen
een leestoets in 25 talen; handleiding
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | Partners Training & Innovatie, Rotterdam | 1998
Gedrukt boek
TIMSS & PIRLS International Study Center | Ina V.S. Mullis PIRLS 2011 international results in reading
Non-fictie
Engels | 361 pagina's | TIMSS & PIRLS International Study Center, Lynch School of Education, Boston College, Chestnut Hill | 2012
Gedrukt boek
Josine van den Berg | Josette Huese | Anke van Seters Een boekig klimaat
praktijkboek beginnende geletterdheid
Non-fictie
Nederlands | Stichting Advies- en Begeleidingscentrum voor het onderwijs in Amsterdam (ABC), Amsterdam | 1994
Gedrukt boek
Tekstbegrip en tekstwaardering op het vmbo
welke tekstkenmerken dragen bij aan de kwaliteit van studieboekteksten?
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Inspiratieboek Taal in Blokjes
materialen en werkvormen voor hulp bij lezen en spellen
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | F&L methode B.V., [Leerdam] | 2021
Gedrukt boek
Jos Keuning Monitoring growth in reading and spelling
applications of item response theory and covariance structure analysis
Non-fictie
Engels | 187 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, [Nijmegen] | 2008
Gedrukt boek
Ed Olijkan Lezen tot de tweede
leesvaardigheidstraining voor de brugklas
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1993
Gedrukt boek
Toivo Kjell Glatz Serious games as a level playing field for early literacy
a behavioural and neurophysiological evaluation
Non-fictie
Engels | 234 pagina's | University of Groningen, [Groningen] | 2018
Gedrukt boek
M. Gompel Literacy skills of children with low vision
Non-fictie
Engels | 131 pagina's | 2005
Gedrukt boek
Chinese children's reading acquisition
theoretical and pedagogical issues
Non-fictie
Engels | 266 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Boston, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Scripts and literacy
reading and learning to read alphabets, syllabaries and characters
Non-fictie
Engels | 388 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 1995
Gedrukt boek
Walter van Heuven Visual word recognition in monolingual and bilingual readers: experiments and computational modeling
Non-fictie
Engels | 173 pagina's | NICI, Nijmegen Institute for Cognition and Information, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
Theoretical models and processes of reading
Engels | 960 pagina's | International Reading Association, Newark, Del. | 1985
Gedrukt boek