Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 174)
Aleid Beets-Kessens | Dick Memelink Begeleiden van jonge risicokinderen
drie visies nader bekeken
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2009
Gedrukt boek
Edward van de Vendel Slik gerust een krijtje in!
alles over de basisschool
Achtergrondinformatie over alles wat zich op een basisschool afspeelt. Met zwartwitte illustraties. Vanaf ca. 11 jaar.
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 2005
Gesproken boek
Kees van Aggelen 75 jaar Fabritiusschool in Hilversum
Nederlands | 72 pagina's | Fabritiusschool, Hilversum | 2002
Gedrukt boek
E. Roede | J. Gijtenbeek Zelfstandigheid en mondigheid, ook op islamitische basisscholen
Non-fictie
Nederlands | 41 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Mylène Hanson Klassengesprekken
een interactieve benadering van onderwijs in multiculturele klassen
Verslag van een wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen onderwijsstijlen en multiculturaliteit en de invoering van multicultureel onderwijs op (basis)scholen.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | De Graaff, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Welkome woorden
verhalen, liedjes en gedichten voor bijzondere momenten
Teksten in de vorm van verhalen, gedichten, liedjes etc., bedoeld voor byzondere schoolsituaties in het protestants-christelijk basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | NZV, Hilversum | 2002
Gedrukt boek
De Tandem Naar de gewone kleuterschool
Praktische beschouwingen over de integratie van kleuters met een verstandelijke handicap of ontwikkelingsachterstand in het gewone onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Margareth van Kleef | Marieke Tomesen Werken aan taalbewustzijn
prototype voor het stimuleren van fonologisch bewustzijn in betekenisvolle contexten
Centraal staat de vraag hoe het taalbewustzijn in het algemeen en het fonologisch bewustzijn in het bijzonder op een zo natuurlijk mogelijke wijze kan worden gestimuleerd.
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, [Nijmegen] | 2002
Gedrukt boek
Hans-Eberhard Piepho Smart text trainer
Fictie | Non-fictie
Nederlands | 58 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2004
Gedrukt boek
Jonge risicokinderen bij de start van het onderwijs
een succesvolle aanpak door integratie?
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Een wereld van verschil
aardrijkskunde voor de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Malmberg, 's-Hertogenbosch | 2002
Gedrukt boek
Een wereld van verschil; Handleidingen
aardrijkskunde voor de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | Malmberg, 's-Hertogenbosch | 2002
Gedrukt boek
Margreeth van der Kooij Managementgesprekken
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Lia Mulder | D. Uerz In een vreemd land op school
de onderwijspositie van asielzoekerskinderen in het basisonderwijs in schooljaar 2000/2001
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | ITS, Nijmegen | 2002
Gedrukt boek
Monique Turkenburg Taal lokaal
gemeentelijk beleid onderwijs in allochtone levende talen (OALT)
Verslag van een onderzoek naar de huidige (medio 2002) stand van zaken.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Ria Vogels Ouders bij de les
betrokkenheid van ouders bij de school van hun kind
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Wim van Gelder (jr.) | Hans Stroes Leerlingvolgsysteem bewegen en spelen
over observeren, registeren en extra zorg
Beschrijving van een methode voor docenten bewegingsonderwijs, begeleiders en fysiotherapeuten om kinderen van 2 tot en met 16 jaar te observeren en beoordelen voor wat betreft hun lichaamsbeweging.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Elsevier, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
De Tandem Naar de gewone kleuterschool
Praktische beschouwingen over de integratie van kleuters met een verstandelijke handicap of ontwikkelingsachterstand in het gewone onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Aardrijkskunde is overal
een praktisch didactiekboek voor opleiders, studenten en leerkrachten basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Esstede, Heeswijk-Dinther | 2002
Gedrukt boek
Hilde Heuninck Nog lang niet uitgeteld
Handboek voor professionele hulpverleners op basisscholen om leerlingen met rekenproblemen te begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek