Bibliotheek.nl

Ga direct naar de inhoud, het zoekveld of het hoofdmenu.

  • home
  • collectie
  • in de Bibliotheek
    • nu in de Bibliotheek
    • online cursussen
    • oefenen en hulp
  • jeugd & jongeren
  • word lid

Zoekresultaten

Resultaat 161 - 167 (van 167)

Filteren

  • M.A.J.M. Matthijssen Lessen in orde voor immigranten

    leerlingperspectieven van allochtonen in het voortgezet onderwijs

    Studie naar de samenhang tussen leeromgeving, motivatie en identiteitsontwikkeling bij allochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs.

    Non-fictie

    Nederlands | 71 pagina's | Academische Uitgeverij Amersfoort, Amersfoort | 1993

    Gedrukt boek

  • Helga Gielen Rendement van leeractiviteiten

    effect- en ROI-meting van opleidingen

    Non-fictie

    Nederlands | 81 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2004

    Gedrukt boek

  • Pamela J. Reid Honden sneller laten leren

    gids voor hondentraining

    Non-fictie

    Nederlands | 223 pagina's | Bloemendal, Amersfoort | 2004

    Gedrukt boek

  • Astrid van Zon 'Ik wil ook'

    leren in kinderdagcentra

    Leerprogramma voor kinderen met een meervoudige beperking.

    Non-fictie

    Nederlands | 145 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010

    Gedrukt boek

  • Tania Gevaert | Ophélie Desmet Slim onderpresteren aanpakken

    Non-fictie

    Nederlands | 214 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016

    Gedrukt boek

  • Pascal Wilhelm Knowledge, skills and strategies in self-directed inductive learning

    Non-fictie

    Engels | 196 pagina's | 2001

    Gedrukt boek

  • Leernetwerken

    SAMENVATTING: "De 21ste eeuw vraagt een nieuwe benadering van innovatie en leren. Het leren vindt steeds meer plaats in (geografisch verspreide) verbanden die met behulp van technologische ondersteuning kennis met elkaar delen en verder ontwikkelen. Met als resultaat meer snelheid en meer kwaliteit in de innovatie van producten, diensten en werkwijzen. Eén manier om hier concreet vorm aan te geven is het creëren van leernetwerken. Dit boek definieert leernetwerken en beschrijft de voorwaarden en...

    Non-fictie

    Nederlands | 202 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2011

    Gedrukt boek

Paginanavigatie

Vorige
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9 (actief)
Volgende

Verfijnen op resultaten

Actieve filters

  • Verwijder Non-fictie
  • Verwijder leerprocessen

Type

  1. Gedrukt boek164
  2. E-book3

Voor

  1. Jeugd3

Onderwerp: Volwassenen

  1. Mens & Maatschappij59
  2. Economie & Management19
  3. Gezin & Gezondheid14
  4. Filosofie & Religie2
  5. Spanning & Thrillers2

Auteur

  1. Ria van Dinteren4
  2. S.M. Bolhuis4
  3. Cees Sprenger2
  4. Gerjanne Dirksen2
  5. Inge Verstraete2
  6. Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs2
  7. Interuniversitair Centrum voor Onderwijskundig Onderzoek2
  8. J.G. Schaap2
  9. Jo Boaler2
  10. John Tressel2
  11. Karin Nijman2
  12. Linda E. Odenthal2
  13. M. Matthijssen2
  14. Marinka Drost2
  15. Petra Verra2
  16. R.P.C. Kessels2
  17. W.R.J. Baets2
  18. Aleid Stienstra-Sondij1
  19. Alex van Emst1
  20. Ameike Janssen-Noordman1
  21. Anja Hilda van der Hulst1
  22. Anneke Bezem1
  23. Ariena Verbaan1
  24. Astrid van Zon1

Taal

  1. Nederlands144
  2. Engels23

Jaar

  1. 20222
  2. 20212
  3. 20202
  4. 20193
  5. 20183
  6. 20175
  7. 20164
  8. 20156
  9. 20146
  10. 20134
  11. 20125
  12. 20115
  13. 20105
  14. 20094
  15. 20084
  16. 20073
  17. 20065
  18. 20054
  19. 200410
  20. 20034
  21. 200211
  22. 20017
  23. 20007
  24. 19995
  25. 19985

Praat mee op

  • Facebook
  • Twitter
  • Pinterest
  • Instagram

de Bibliotheek

  • Lid worden
  • Bibliotheek zoeken

Over deze site

  • Over Bibliotheek.nl
  • Contact
  • Website­voorwaarden
  • Toegankelijkheid
  • Verantwoordelijkheid
  • Cookies
  • Home
    • home
    • collectie
      • nu in de Bibliotheek
      • online cursussen
      • oefenen en hulp
    • jeugd & jongeren
    • word lid
  • Zoeken