Zoekresultaten
Resultaat 161 - 180 (van 1166)
Aat van der Harst Verhalen verbinden
ruimte voor vertellen op school
Na een theoretische inleiding over verhalen vertellen in het onderwijs wordt aandacht besteed aan persoonlijke, fictieve en overgeleverde verhalen.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | CPS, Amersfoort | 2007
Gedrukt boek
Meereke Bosua | Ron de Bruin Geschiedenis geven
praktische vakdidactiek en vakinhoud voor het basisonderwijs
Studieboek voor pabostudenten.
Non-fictie
Nederlands | 361 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2021
Gedrukt boek
Ton Kallenberg | Linda van der Grijspaarde | Geraard Baars Leren (en) doceren in het hoger onderwijs
Handboek didactiek gericht op verdergaande professionalisering van docenten in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 438 pagina's | Boom, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Astrid Poot Maken in de klas
handboek voor leraren
Informatief boek waarin een pleidooi wordt gehouden en handreikingen worden geboden om in het basis- en voortgezet onderwijs meer en vaker aan de slag te gaan met maakonderwijs: maken, experimenteren, ondernemen en onderzoeken.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
Kristof Van De Keere | Geert Neyrynck Sterk in STEM
inspiratiegids voor het lager onderwijs
Inspiratiegids om STEM (Science, Technology, Engineering & Mathemathics) een duurzame plek geven in het basisonderwijs, met aandacht voor zowel theorie als praktijk.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2020
Gedrukt boek
Lies Sercu Digitale didactiek
wegwijzers voor de onderwijspraktijk
Digitale didactiek. Wegwijzers voor de onderwijspraktijk wil de fundamentele reflectie in het onderwijsveld aanzwengelen over hoe goed ICT-ondersteund onderwijs er in, zeggen we, het jaar 2030 zou (moeten) kunnen uitzien. Het stelt 3 ruime themas centraal: de leerling en zijn digitale geletterdheid, het onderwijs en hoe dit met behulp van ICT de digitale geletterdheid van leerlingen kan aanscherpen en, tot slot, de leraar en de inhoudelijke, pedagogische, didactische en technologische bagage waarover...
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's (ePub2, 2,6 MB) | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
E-book
Bas van den Berg Wijs worden met bronverhalen
een visie- en praktijkboek voor leraren basisonderwijs
Handboek voor creatief en kritisch levensbeschouwelijk onderwijs voor bijzonder en openbaar basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
Agnes Tellings Hoe kinderen woorden leren
Uitleg op basis van onderzoek over de wijze waarop het basisonderwijs kan bijdragen aan de woordenschatontwikkeling van de leerlingen; met woordenlijsten en lesplannen.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016
Gedrukt boek
Karin van de Mortel | Aafke Bouwman Handboek technisch lezen in de basisschool
instructie en didactiek in de doorgaande lijn
Non-fictie
Nederlands | 396 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2015
Gedrukt boek
Ortwin Hutten | Jos van den Bergh | Petra van den Brom-Snijders | Marc van Zanten Meten en meetkunde
Studieboek voor pabostudenten over de didactiek van rekenen en wiskunde en voor het oefenen van de eigen rekenvaardigheid.
Non-fictie
Nederlands | 241 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2014
Gedrukt boek
Irma Hemmer Feel the music
aanpak voor het geven van CreActieve, Expressieve en Effectieve muzieklessen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Leuker.nu, [Vriezenveen] | 2013
Gedrukt boek
Wil Oonk | Ronald Keijzer | Sabine Lit | Frits Barth Rekenen - wiskunde in de praktijk
Praktisch boek voor pabo-studenten over differentiatie: het omgaan met niveauverschillen tussen leerlingen, in het rekenonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 210 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2013
Gedrukt boek
Veronica Weusten De geliefde leraar
hoe u het blijft of hoe u het wordt
Thematische bespreking van een aantal persoonlijkheidseigenschappen, pedagogische en didactische kwaliteiten van effectieve, 'geliefde' leerkrachten in met name het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Weusten en Hoornstra, [Nijmegen] | 2012
Gedrukt boek
Elizabeth Skelton Het hele verhaal
Nederlands voor anderstaligen
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Arcos, [Broek in Waterland] | 2010
Gedrukt boek
Dick Bruin Schilderen op school
een werkboek voor primair, voortgezet en beroepsonderwijs, ontwikkeld vanuit de vrijeschoolpedagogie
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Christofoor, Zeist | 2009
Gedrukt boek
Bernd Badegruber Let's play with English
taalspelletjes voor kinderen van 6-12 jaar om spelenderwijs Engels te leren
Didactische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2007
Gedrukt boek
Nico Van den Abeele Ik speel ik spel
de spelling in spelvorm
Handleiding voor leerkrachten van de basisschool met ca. 75 spelletjes om de spelling van de Nederlandse taal met kinderen te oefenen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2005
Gedrukt boek
Sebastiaan Dönszelmann Handboek doeltaaldidactiek
taalverwerving en doeltaal-leertaal
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2024
Gedrukt boek
Kitty van Dijck | Simon Ettekoven Praktijkboek lesgeven in het mbo
Praktische gids voor beginnende docenten in het mbo met inzichten en strategieën voor een succesvolle start in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 205 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2023
Gedrukt boek
Jeroen Schipper Rood rood mannetje
kleurrijke, nieuwe liedjes voor kinderen
Verzameling van 35 liedjes om kennis te maken met verschillende soorten muziek. Met bladmuziek, tips om ze aan te leren en diverse activiteiten als dans, spel en beweging. Voor opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Niño, [Amsterdam] | 2019
Gedrukt boek
Didactiek