Margareth van Kleef Stimulerende lees- en schrijfactiviteiten in de onderbouw

prototypen voor het creëren van interactieve leessituaties en het ontlokken van (nieuw) schrijfgedrag

Non-fictie

Nederlands | 272 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2004

Gedrukt boek

Margareth van Kleef Werken aan taalbewustzijn

prototype voor het stimuleren van fonologisch bewustzijn in betekenisvolle contexten

Centraal staat de vraag hoe het taalbewustzijn in het algemeen en het fonologisch bewustzijn in het bijzonder op een zo natuurlijk mogelijke wijze kan worden gestimuleerd.

Non-fictie

Nederlands | 204 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, [Nijmegen] | 2002

Gedrukt boek