Jaap G. Schaap Pedagogiek van zingeving

kennisbasis van interactief leren

Overzicht van zes uiteenlopende pedagogische bewegingen en benaderingen.

Non-fictie

Nederlands | 168 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001

Gedrukt boek

Dick de Bie Wat gaan we doen?

het construeren en beoordelen van opdrachten

Studieboek voor docenten aan hogescholen en universiteiten.

Non-fictie

Nederlands | 159 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2001

Gedrukt boek

Ida Elizabeth Oosterheert How student teachers learn

a psychological perspective on knowledge construction in learning to teach

Non-fictie

Engels | 145 pagina's | Universitair Centrum voor de Lerarenopleiding (UCLO), Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2001

Gedrukt boek

Vincent de Waal Uitdagend leren

culturele en maatschappelijke activiteiten als leeromgeving

Overzicht van recente ontwikkelingen binnen en rondom het sociaal-(ped)agogisch werk en van de consequenties daarvan voor de beroepsopleidingen.

Non-fictie

Nederlands | 349 pagina's | Coutinho, Bussum | 2004

Gedrukt boek

Maarten Willem van Someren Learning as problem solving

Non-fictie

Engels | 222 pagina's | 2001

Gedrukt boek

Interuniversitair Centrum voor Onderwijskundig Onderzoek Leren in perspectief

Beschouwingen over nieuwe vormen van onderwijs, die ontstaan vanwege nieuwe maatschappelijke en technische ontwikkelingen.

Non-fictie

Nederlands | 194 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001

Gedrukt boek

Pascal Wilhelm Knowledge, skills and strategies in self-directed inductive learning

Non-fictie

Engels | 196 pagina's | 2001

Gedrukt boek