Zoekresultaten
Resultaat 1 - 13 (van 13)
Anna De Ridder | Inge Van 't Velt | Wim Goedemé Paas expressie
Beschrijving voor leerkrachten van expressieactiviteiten voor de paastijd in de basisschool, voor kinderen vanaf ca. 4 tot 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2005
Gedrukt boek
Els Van Esbroeck | Jan Smets Carnaval expressie
Beschrijving van expressieactiviteiten, waarbij de nadruk ligt op muzische vorming, voor de carnavalstijd in de basisschool. Voor kinderen vanaf ca. 4 tot 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2005
Gedrukt boek
Marijke van Eijkeren Pedagogisch-didactisch begeleiden
Praktijkhandleiding voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 322 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2013
Gedrukt boek
Hilde Van Haute | Katrien Eykerman | Wim Vekemans Winter expressie
Creatieve ideeën voor activiteiten op de basisschool rond het thema de winter, geordend naar leeftijd en onderwerp. Met zwart-wittekeningen. Voor kinderen vanaf ca. 3 tot 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2005
Gedrukt boek
Barbara Nellestijn | Frea Janssen-Vos Het materialenboek
een rijke leeromgeving in de onderbouw
Overzicht van materialen voor het ontwikkelingsgericht werken op scholen voor primair en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2005
Gedrukt boek
Cees de Munnik | Kees Vreugdenhil Ontwerpen van onderwijs
Handleiding voor PABO-studenten met ontwerpopdrachten die voorbereiden op activiteiten in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2012
Gedrukt boek
Beter buiten spelen
naar een goed speel-leerklimaat op de speelplaats
Theorie en praktijk voor leerkrachten in de onderbouw van het basisonderwijs over het belang van het buiten spelen voor jonge kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2005
Gedrukt boek
Willeke van der Molen Omgaan met hoogbegaafde kinderen in de basisschool en het opzetten van een verrijkingsklas
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Ellen-Noor Langeslag Spelenderwijs
inzichten en simpele technieken voor kinderen om zichzelf te zijn
Handleiding voor het gebruik van diverse Oosterse technieken in het basisonderwijs waardoor kinderen beter met hun emoties leren omgaan.
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Ankh-Hermes, Deventer | 2005
Gedrukt boek
Marcel van Herpen ErvaringsGericht Onderwijs
van oriëntatie tot implementatie
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Spencer Kagan Structureel coöperatief leren
Nederlands | 249 pagina's | Regionaal Pedagogisch Pedagogisch Centrum (RPCZ), [Middelburg] | 2005
Gedrukt boek
Claudy Oomen | Michiel van der Grinten | C. Hoogeveen Leesplezier in de brede school
handreiking
Veel brede scholen zoeken bij de ontwikkeling van hun aanbod naar mogelijkheden om leesbevordering gestalte te geven. Binnen de brede school gaan partners, zoals de basisschool en de bibliotheek, samenwerkingsrelaties aan om dit gezamenlijk op te pakken. Handreiking bedoeld voor partners in brede scholen die willen samenwerken in de ontwikkeling en uitvoering van leesbevorderingsactiviteiten. Hoe geef je samenwerking vorm? Hoe ontwikkeling je visie en doelstellingen? Hoe regel je de financiering?...
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Elizabeth Wood) Play, learning and the early childhood curriculum
Engels | 192 pagina's | SAGE, London | 2013
Gedrukt boek