John Hattie | Gregory Yates Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren

Nederlandse vertaling van Visible learning and the science of how we learn

Onderwijshandboek - voor basisonderwijs tot hoger onderwijs - waarin de inzichten uit de wetenschap inzake leerprocessen en lesgeven praktisch en modelmatig worden vertaald naar de concrete lespraktijk in het onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 424 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2015

Gedrukt boek

Juliet Robertson Natuurlijk, buiten leren!

een praktische leidraad voor buitenonderwijs

In de buitenlucht, de natuur, de omgeving van de school is een rijke leeromgevong te vinden waarin kinderen doelgericht kunnen ontdekken, ervaren, experimenteren, verkennen, samen doen, bewegen, leren en creëren.

Non-fictie

Nederlands | 195 pagina's | Bazalt Groep, [Vlissingen] | 2024

Gedrukt boek

Klaas Bellinga Basisboek E-learning maken

Informatie over het ontwerpen van e-learningtrainingen, met aandacht voor de e-learningomgeving, tools, didactische werkvormen, modellen en theorieën.

Non-fictie

Nederlands | 195 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2014

Gedrukt boek

René Berends | Luuck Sanders Daltononderwijs in Nederland

de geschiedenis vanaf 1924

Non-fictie

Nederlands | 287 pagina's | Saxion Dalton University Press, [Lierderholthuis] | 2014

Gedrukt boek

Barry Hymer | Mike Gershon Growth mindset

pocketbook

Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2017

Gedrukt boek

Reflectie in het daltononderwijs

geschiedenis, praktijk en onderzoek

Beschrijving van de wijze waarop in de loop der tijd invulling is gegeven aan reflectie in het daltononderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 199 pagina's | Saxion Dalton University Press, [Lierderholthuis] | 2014

Gedrukt boek

Karin Overbeek-van Zeijst Creatieve helden

Handvatten voor en interviews met creatievelingen om te komen tot een bloeiend bedrijf.

Non-fictie

Nederlands | 108 pagina's | Uitgeverij Gelderland, Epe | 2014

Gedrukt boek