Jenny de Bode | Lia Nijman Hoe bedenk je het?!

creatief denken in het basisonderwijs

Praktische, didactische handleiding voor pabostudenten en leerkrachten in het basisonderwijs, met onder meer werkvormen en lessuggesties.

Non-fictie

Nederlands | 256 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014

Gedrukt boek

Gerjanne Dirksen | Monique de Boer | Hulda Möller | Jacquelien Willemse Breindidactiek

helpen leren met breinkennis; inclusief 50 voorbeelden van docenten

Non-fictie

Nederlands | 227 pagina's | Uitgeverij Synaps, Utrecht | 2014

Gedrukt boek

Ria van Dinteren Handboek puber

hoe je met breinkennis het leren van de puber verbetert

Informatie voor ouders en leerkrachten in het voortgezet onderwijs over het verbeteren van de leerprestaties van pubers.

Non-fictie

Nederlands | 43 pagina's | Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen, Zaltbommel | 2014

Gedrukt boek

Walter Geerts | Joke van Balen | Wybe Postma Praktijkboek voor leraren

professionele ontwikkeling op de werkplek

Werkboek voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs ter verdieping van hun beroepsuitoefening.

Non-fictie

Nederlands | 191 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014

Gedrukt boek

Ria van Dinteren Brein in onderwijs

het ultieme breinboek voor docenten, opleiders en scholen

Adviezen vanuit de neurowetenschappen voor leerkrachten in het voortgezet, middelbaar en hoger beroepsonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 144 pagina's | Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen, Zaltbommel | 2014

Gedrukt boek

Machteld Schölvinck | Leanne Jansen Basisboek RTI

groei meten voor passend onderwijs

Uitgelegd wordt wat RTI (Response to Intervention) is en wat dit voor het onderwijs in Nederland kan betekenen.

Non-fictie

Nederlands | 136 pagina's | Pica, [Huizen] | 2014

Gedrukt boek