Zoekresultaten
Resultaat 1 - 8 (van 8)
Oorlog in mijn buurt - De Pijp -
Bijna negentig kinderen interviewden dertig ouderen over het dagelijks leven in de Amsterdamse buurt De Pijp tijdens de Tweede Wereldoorlog. Met tips over hoe je zo'n onderzoek in je eigen wijk kunt doen. Met veel foto's in kleur en zwart-wit. Vanaf ca. 10 t/m 13 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | Minka Bos, [Amsterdam] | 2014
Gedrukt boek
Boaz Bijleveld Verbindend leiderschap in een uitdagende groep
oog voor talent bij een grillige groepsdynamiek en pesten
Praktische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs om groepsvorming in de klas positief te beïnvloeden en pesten tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 312 pagina's | Eduforce, educatieve uitgeverij, [Drachten] | 2014
Gedrukt boek
Liesbeth Stout-Kreuk Teach like a champion
het jonge kind; tien praktische technieken om jonge kinderen te laten schitteren
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | [CED-Groep], [Rotterdam] | 2015
Gedrukt boek
Irene Westeneng-Ploegsma Pakkend passend onderwijs
opbrengst- en ontwikkelingsgericht werken, hand in hand!; het onderwijssysteem voor kinderen van nu én morgen!
Pleidooi voor passend onderwijs in het basis- en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Marleen Holtkamp Timemanagement voor leerkrachten
over werkdruk tackelen en muggen meppen
Praktische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2014
Gedrukt boek
Sas Boot-Ton Passend onderwijs zal falen
Een moeder van een autistische dochter vertelt over haar negatieve ervaringen met passend onderwijs en de hulpverlening; toekenning van een PGB bood uitkomst.
Nederlands | 50 pagina's | Uitgeverij Gopher, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
J.J. Bakker Expansief leren van een schoolorganisatie
een activiteitstheoretisch model voor de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Sandra van Bijsterveld Denkspellen inzetten in de klas
handleiding
Handleiding die laat zien aan welke vaardigheden denkspellen bijdragen en hoe ze effectief ingezet kunnen worden bij verschillende soorten leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | Eduforce educatieve uitgeverij, [Drachten] | 2014
Gedrukt boek