Zoekresultaten
Resultaat 1 - 5 (van 5)
Kaat Timmerman Werkhouding bij kleuters
toegepast in de klas en thuis
Handleiding voor leerkrachten en ouders om kleuters tijdens het uitvoeren van opdrachten passend gedrag bij te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2011
Gedrukt boek
Maud van Druenen | Femke Scheltinga | Hanneke Wentink | Ludo Verhoeven Protocol
preventie van leesproblemen; groep 1 en 2
Vakpublicatie voor docenten van groep 1 en 2 van de basisschool met de aanpak van vroegtijdige signalering van leesproblemen, de leesbevordering en het nauwgezet volgen van de taalontwikkeling en beginnende geletterdheid.
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2017
Gedrukt boek
'Wat zeg je?'
de methode voor auditieve taalontwikkeling voor kleuters van de groepen 1 en 2 van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | BubbelDeBub, Hoeven (N-B) | 2008
Gedrukt boek
Anke van Keulen | Annemiek van Beurden | Wendy Doeleman Poppen zoals wij
methodisch werken aan respect voor diversiteit met jonge kinderen
Methodiek voor de identiteitsontwikkeling, sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van kinderen tussen 1 en 7 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | SWP, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
'Wat zeg je?'
de methode voor auditieve taalontwikkeling voor kleuters van de groepen 1 en 2 van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | BubbelDeBub, Etten-Leur | 2002
Gedrukt boek