Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 54)
Corrie Joosten | Coen Peppelenbos | Bart Temme Basisboek literatuur
Inleidend overzicht van de kernbegrippen uit de literatuur en literatuurgeschiedenis, vooral de Nederlandstalige.
Non-fictie
Nederlands | 350 pagina's | Uitgeverij kleine Uil, Groningen | 2020
Gedrukt boek
Joke van Balen Basisboek literatuur
Inleidend overzicht van de kernbegrippen uit de literatuur en literatuurgeschiedenis, vooral de Nederlandstalige.
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Kleine Uil, Groningen | 2009
Gedrukt boek
Gertrud Cornelissen Maar als je erover nadenkt…
een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool
Wat is het effect van het praten over boeken op de ontwikkeling van literaire competentie bij kinderen in groep 7 en 8 in het basisonderwijs? Verslag van een onderzoek en praktische tips om hiermee aan de slag te gaan. Voor o.a. leerkrachten en jeugdbibliothecarissen.
Non-fictie
Nederlands | 371 pagina's | Eburon, Delft | 2016
Gedrukt boek
Françoise Lucas Actief met taalvaardigheid
werken met literaire genres in de klas
Lesmethode voor docenten onderbouw voortgezet onderwijs en NT2 en studenten lerarenopleiding.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2016
Gedrukt boek
Ewout van der Knaap Literatuur en film in het vreemdetalenonderwijs
Uitleg over de rol die film en literatuur kunnen spelen bij het aanleren van vreemde talen, met werkvormen, activiteiten en lessen.
Non-fictie
Nederlands | 269 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2019
Gedrukt boek
Coen Peppelenbos Moeten we dit weten voor de toets?
Persoonlijke visie op het Nederlandse literatuuronderwijs, met handreikingen om als docent gemotiveerd te blijven.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Uitgeverij Kleine Uil, Groningen | 2022
Gedrukt boek
Theo Witte Het oog van de meester
een onderzoek naar de literaire ontwikkeling van HAVO- en VWO-leerlingen in de tweede fase van het voortgezet onderwijs
Onderzoek naar de literaire ontwikkeling van adolescenten in de tweede fase van het voortgezet onderwijs. Centraal staat de vraag 'Waarom moet je lezen wat je nog niet kunt begrijpen?'. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 611 pagina's | Eburon, Delft | 2008
Gedrukt boek
Gaan langs de mooiste weg
twaalf bundels jeugdpoëzie voor in de klas
Twaalf bundels jeugdpoëzie worden besproken en voorzien van lessuggesties rond het lezen en schrijven van gedichten. Met boekomslagen in zwart-wit. Voor gebruik met kinderen van 8 tot 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2008
Gedrukt boek
Helma van Lierop-Debrauwer Over grenzen
de adolescentenroman in het literatuuronderwijs
Pleidooi om in het literatuuronderwijs in de Tweede Fase van het voortgezet onderwijs plaats in te ruimen voor literaire jeugdromans.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Eburon, Delft | 2005
Gedrukt boek
Stichting Leerplanontwikkeling Literatuur en fictie
een didactische handreiking voor het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2004
Gedrukt boek
Marcus Nicolaas Martinus Verboord Moet de meester dalen of de leerling klimmen?
de invloed van literatuuronderwijs en ouders op het lezen van boeken tussen 1975 en 2000
Empirisch onderzoek naar de invloed van ouders en literatuuronderwijs op het lezen van boeken. Ouders, docenten en hun oud-leerlingen zijn ondervraagd. Hoeveel moeite moeten ouders en docenten literatuuronderwijs doen om kinderen aan het lezen te krijgen en wat is hierin de meest efficiente manier. En lezen mensen als volwassenen meer en betere boeken wanneer zij als kind de klassieke kinderboeken lazen of juist hun eigen smaak mochten volgen.
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | 2003
Gedrukt boek
Ruud A.J. Kraaijeveld Lezen onder de loep
zelfstandig werken met jeugdboeken
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Walvaboek, Holten | 2001
Gedrukt boek
Onder zeil naar Ithaka
literaire en kunstzinnige vorming in de tweede fase
Nieuwe impulsen voor de integratie van verschillende vormen van literatuuronderwijs en het zelfstandig met literatuur omgaan van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Aandacht ook voor het nieuwe verplichte vak Culturele en kunstzinnige vorming, en het leesdossier. Bijdragen van onder andere S.J. Doorman, Folkert Haanstra, Jacob Oostwoud Wijdenes, Hans van Maanen en Wam de Moor.
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1998
Gedrukt boek
Cor Geljon Literatuur en leerling
een praktische didactiek voor het literatuuronderwijs
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Coutinho, Bussum | 1994
Gedrukt boek
Literatuur in functie
empirische literatuurwetenschap in didactisch perspectief
Bundel artikelen over vormen van empirische literatuurwetenschap en de didaktische toepassingsmogelijkheden.
Non-fictie
Nederlands | 298 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten | 1990
Gedrukt boek
Teun A. van Dijk Het literatuuronderwijs op school
een kritische analyse
Non-fictie
Nederlands | 351 pagina's | Van Gennep, Amsterdam | 1977
Gedrukt boek
Bram Noot Lezen met een roomse bril
opvattingen over literatuuronderwijs in katholieke scholen, 1868-1924
Non-fictie
Nederlands | 299 pagina's | Stichting Zuidelijk Historisch Contact, Tilburg | 2010
Gedrukt boek
G.J. Johannes Dit moet U niet onverschillig wezen!
de vaderlandse literatuur in het Noord-Nederlands voortgezet onderwijs 1800-1900
Het onderwijs in de vaderlandse letterkunde ontstond pas rond 1800. Literatuurgeschiedenis rukte op in de klaslokalen. Het was vaak niet zo duidelijk wat het literatuuronderwijs nu eigenlijk beoogde, en dat is het tot op heden nog niet, gezien de discussies rond de canon. Geschiedenis van deze ontwikkeling.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Vantilt, Nijmegen | 2007
Gedrukt boek
Kom vanavond met verhalen
oorlog in verhalen en gedichten
Handleiding bij de bundel met romanfragmenten, gedichten, verhalen en bladzijden uit prentenboeken en stripverhalen over het thema oorlog.
Non-fictie
Nederlands | 414 pagina's | Bakermat, Mechelen | 2000
Gedrukt boek
Hubert Slings Toekomst voor de Middeleeuwen
Middelnederlandse literatuur in het voortgezet onderwijs
Studie over de geschiedenis van het onderwijs in de Middelnederlandse letterkunde op de middelbare school van de 19e eeuw tot heden.
Non-fictie
Nederlands | 258 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Literatuuronderwijs