Zoekresultaten
Resultaat 1 - 6 (van 6)
G. de Vriend Literatuuronderwijs als voldongen feit
legitimeringen voor het leren lezen van literatuur op school
Literatuuropgave : p. 231-240. - Met samenv. in het Engels Veel inzichten uit het universitaire literatuuronderzoek worden vrijwel onveranderd opgenomen in het literatuuronderwijs op school. Onderzocht is welke factoren de relatie bepalen tussen de academische literatuurstudie en het literatuuronderwijs in het voortgezet onderwijs. Daarbij worden niet alleen vakinhoudelijke aspecten behandeld, maar ook praktische aspecten, zoals de wettelijke bepalingen en de uitwerking daarvan in examenprogramma's.
Non-fictie
Nederlands | 244 pagina's | Historisch Seminarium van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Literatuuronderwijs in het studiehuis
bijdragen tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en geïntegreerd literatuuronderwijs
Met lit. opg. - Met reg. Praktische gevolgen voor het literatuuronderwijs van de onderwijsvernieuwingsplannen voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Gaan literatuurdocenten binnen het nieuwe vak Culturele en kunstzinnige vorming samenwerken met docenten kunstvakken? Deels bewerkingen van bijdragen aan de conferentie 'Grenzen en vergezichten' uit 1994 over literatuuronderwijs in Europees perspectief.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1996
Gedrukt boek
Syb Hartog Logging lines
book log English
Non-fictie
Engels | 32 pagina's | Dalcomtext, Paterswolde | 1996
Gedrukt boek
Syb Hartog Logging lines
book log English
Non-fictie
Engels | 28 pagina's | Dalcomtext, Paterswolde | 1996
Gedrukt boek
Syb Hartog Logging lines
book log English
Non-fictie
Engels | 32 pagina's | Dalcomtext, Paterswolde | 1996
Gedrukt boek
Syb Hartog Logging lines
book log English
Non-fictie
Engels | 30 pagina's | Dalcomtext, Paterswolde | 1996
Gedrukt boek