Zoekresultaten
Resultaat 1 - 6 (van 6)
Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam Kijken, luisteren, lezen & spelen
de interculturele boek- en luisterhoek in bibliotheek en klas
Suggesties voor het ontwikkelen van activiteiten met boeken, te gebruiken bij moedertaal- en tweede taalprojecten in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Samen leven, samen lezen
de jeugdbibliotheek in een multiculturele samenleving
Uitgebreid beschreven ervaringen met jeugdbibliotheekwerk voor kinderen van immigranten in Nederland (Utrecht en Rotterdam), Zweden en andere landen. Bevat naast richtlijnen voor het opstellen van een beleidsplan veel praktijkgerichte suggesties.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1983
Gedrukt boek
J. van der Toorn-Schutte Maatwerk
onderwijs toegesneden op allochtone leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Auctor, Apeldoorn | 1991
Gedrukt boek
Stichting De Meeuw Samenspel
Handleiding voor ontwikkelingsstimulering van (allochtone) kinderen en opvoedingsondersteuning van hun ouders.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Stichting De Meeuw, Rotterdam | 1993
Gedrukt boek
Chris Verhaak | Dorien Kristensen Projecten voor jonge allochtone kinderen
een overzicht van activiteiten voor allochtone kinderen van nul tot zes jaar
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | Ministerie van Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur, Rijswijk | 1992
Gedrukt boek
Nanda Brons Naar de kleuterklas
Belevenissen in woord en beeld van een Turks en een Nederlands kind die voor het eerst naar de kleuterschool gaan.
Non-fictie
Nederlands | Turks | Arabisch | 64 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1983
Gedrukt boek