• Zadie Smith Swing time

  In 1982 raken twee gekleurde meisjes van zeven met elkaar bevriend als ze voor het eerst naar balletles gaan in Noordwest- Londen.

  Fictie

  Nederlands | 445 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 2016

  Gedrukt boek

• Zadie Smith Swing time

  In 1982 raken twee gekleurde meisjes van zeven met elkaar bevriend als ze voor het eerst naar balletles gaan in Noordwest-Londen.

  Fictie

  Engels | 453 pagina's | Hamish Hamilton, London | 2016

  Gedrukt boek

• Hélène van Oudheusden Lesgeven aan nieuwkomers

  je leerling begeleiden op zijn persoonlijke heldenreis

  Opvang van nieuwkomers in het basis- en voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 153 pagina's | Apollo Books, [Den Haag] | 2023

  Gedrukt boek

• Jij bent mijn vriend

  De zesjarige Branche komt uit Macedonië en moet zich in de klas staande zien te houden tussen klasgenoten met een andere taal en achtergrond. Langzamerhand lukt het hem om vrienden te maken.

  Non-fictie

  Film

• Gunhild Delitz Taalspelletjes voor multiculturele groepen

  100 spelletjes voor kinderen van 4-8 jaar om de vaardigheid in het spreken te bevorderen; Panta Rhei]

  Praktische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 109 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2006

  Gedrukt boek

• René Antrop-Gonzáles Een andere kijk op diversiteit

  De Vlaamse Onderwijsraad organiseerde een eigenzinnige seminariereeks over diversiteit, met minder evidente en soms controversiële visies en methodes om de kansen op een succesvolle schoolloopbaan van leerlingen uit allochtone groepen te verbeteren. Dit boek bundelt de bijdragen van verschillende sprekers. René Antrop-Gonzàles zoekt een verklaring voor het academisch succes van sommige jongeren met een migratieachtergrond in de VS. Hij reflecteert, zowel vanuit zijn persoonlijke geschiedenis als...

  Non-fictie

  Nederlands | 113 pagina's (ePub, 0,4 MB) | Acco, Leuven | 2014

  E-book

• Eefje Pleij Juf met staarten krijgt een staartje

  Belevenissen van een onderwijzeres op een basisschool in de Amsterdamse wijk Bos en Lommer met veel kinderen van migranten als leerling. Vervolg op 'Juf met staarten op een zwarte school'.

  Non-fictie

  Nederlands | 159 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 2008

  Gedrukt boek

• Elsie Sloot 'Wij' kent geen kleur

  opvoeden in twee culturen

  De praktische opvoedtips zijn met name bedoeld voor ouders die hier zijn opgegroeid in een gezin met een niet-Nederlandse cultuur. Ouders die hun kinderen willen opvoeden met behoud van die culturele waarden, maar zodanig dat de opvoeding ook aansluit op de Nederlandse maatschappij. Daarnaast is het boek voor Nederlandse ouders, die iets van allochtone ouders willen leren.

  Non-fictie

  Nederlands | 190 pagina's | SWP, Amsterdam | 2005

  Gedrukt boek

• Eefje Pleij Juf met staarten op een zwarte school

  Persoonlijk relaas van een onderwijzeres op een basisschool in de Amsterdamse wijk Bos en Lommer met veel kinderen van migranten als leerling.

  Non-fictie

  Nederlands | 191 pagina's | Mets & Schilt, [Amsterdam] | 2004

  Gedrukt boek

• L.M. Stevens Anders denken en doen

  allochtone leerlingen en hun leraren

  Beschouwing over de positie van allochtone leerlingen in het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 115 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004

  Gedrukt boek

• T. Roselaar Taalontwikkeling en meertaligheid in kindercentra

  Non-fictie

  Nederlands | 92 pagina's | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1993

  Gedrukt boek

• Rian Aarts Tweetaligheid en schoolsucces

  relevantie en opbrengst van etnische groepstalen in het basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 321 pagina's | Tilburg University Press, Tilburg | 1993

  Gedrukt boek

• Kind in twee culturen

  jonge Marokkaanse en Turkse kinderen in Nederland

  Non-fictie

  Nederlands | 187 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1990

  Gedrukt boek

• J.E. Rink Interculturele orthopedagogiek

  analyse van verschillende opvoedings- en begeleidingssituaties

  Inleiding over de opvang in onderwijs en hulpverlening van kansarme groepen jongeren in de Nederlandse samenleving.

  Non-fictie

  Nederlands | 277 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1985

  Gedrukt boek

• Sociaal en Cultureel Planbureau Opvoeden in niet-westerse migrantengezinnen

  een terugblik en verkenning

  Non-fictie

  Nederlands | 176 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2015

  Gedrukt boek

• Landelijk Bureau ter Bestrijding van Rassendiscriminatie Kleur van de school

  etnische segregatie in het onderwijs

  Beschrijving van het probleem van "zwarte" en "witte" scholen vanuit het perspectief van de dagelijkse onderwijspraktijk, wetenschappelijk onderzoek, onderwijsbeleid en wetgeving.

  Non-fictie

  Nederlands | 101 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 1996

  Gedrukt boek

• Resi Kompier Drie maal woordwaarde

  een methodiek voor taalstimulering in kindercentra

  Praktische handleiding voor het systematisch uitbreiden door oefening van de woordenschat van anderstalige kinderen van 0-4 jaar.

  Non-fictie

  Nederlands | 95 pagina's | SWP, Utrecht | 1995

  Gedrukt boek

• Tweetaligheid bij allochtone kleuters

  opzet en resultaten van een proefpeiling bij Turkse, Marokkaanse en Antilliaanse/Arubaanse kleuters

  Non-fictie

  Nederlands | 112 pagina's | Tilburg University Press, Tilburg | 1992

  Gedrukt boek

• Programmagroep Taalonderwijs De Nederlandse taalvaardigheid van allochtone en Nederlandse kleuters

  peiling van de taalvaardigheid in het Nederlands van Surinaamse, Antilliaanse, Marokkaanse, Turkse en Nederlandse leerlingen aan het einde van de kleuterperiode

  Non-fictie

  Nederlands | 168 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1990

  Gedrukt boek

• M.J. de Jong Herkomst, kennis en kansen

  allochtone en autochtone leerlingen tijdens de overgang van basis- naar voortgezet onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 250 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1987

  Gedrukt boek

Paginanavigatie