Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 26)
Folkert Haanstra Leren zien als doel en effect van kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Cultureel erfgoed en educatie
een overzicht van de belangrijkste instellingen en hun activiteiten
Erfgoed Actueel, een tijdelijk project van de Directie Cultureel Erfgoed van het ministerie van Onderwijs, cultuur en wetenschappen, wil binnen vier jaar een brug slaan tussen cultureel erfgoed en onderwijs/educatie. In opdracht van Erfgoed Actueel heeft het SCO-Kohnstamm instituut een overzicht samengesteld van de instellingen en activiteiten op het gebied van cultureel erfgoed en educatie. Het overzicht geeft inzicht in de doelstellingen, de uitwerking daarvan en de samenwerkingsverbanden tussen...
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Erfgoed Aktueel, Bureau voor cultureel erfgoed en educatie], [Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Lily van Oijen Leereffecten van kunstzinnige vorming
een inventarisatie van onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Kunstzinnige vorming en onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 20 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Jeanine Baltzer | Lily van Oijen Beleid en praktijk in creativiteitscentra
een vergelijking van twee case-studies
Non-fictie
Nederlands | 319 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Marie-Louise Damen | Folkert Haanstra | Hendrik Henrichs Een kwarteeuw onderzoek naar kunst- en cultuureducatie in Nederland
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Onderwijsvernieuwing in de kunstvakken
een probleemanalyse van de ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Max van der Kamp | Jacob Oostwoud Wijdenes De steunfunctie kunstzinnige vorming in de provincie Gelderland
Literatuuropgave : p. 171-174 Verslag van een in opdracht van het provinciebestuur van Gelderland uitgevoerd onderzoek naar de kwaliteit en effectiviteit van de steunfunctie kunstzinnige vorming, waarbij het gaat om begeleiding en ondersteuning van onderwijs en sociaal- cultureel werk met het oog op ontwikkeling, vernieuwing en kwaliteitsverbetering van kunstzinnige vorming.
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Folkert Haanstra De thuiskunst van scholieren
Verslag van onderzoek naar de kenmerken en functies van spontane beeldende producten die kinderen buiten de school maken. Deze producten, 'thuiskunst' genoemd, worden vergeleken met schoolkunst: dat wat leerlingen in de basisschool en in het voortgezet onderwijs maken tijdens de lessen beeldende vorming. Het onderzoek is uitgevoerd binnen het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, in het kader van het onderzoeksthema 'authentieke kunsteducatie' en is gebaseerd...
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Folkert Haanstra De Hollandse schoolkunst
mogelijkheden en beperkingen van authentieke kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 51 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Kiezen in de buitenschoolse kunsteducatie
een onderzoek in Dordrecht
3% van de Nederlandse bevolking volgt lessen op kunstzinnig gebied via de centra voor de kunsten, dat zijn muziekscholen en creativeitscentra. 14% volgt deze lessen bij privé docenten of particuliere instellingen. In Dordrecht is onderzocht wat de verschillen zijn tussen beide vormen van kunsteducatie, met name in het beeldende kunst- en muziekonderwijs voor volwassenen. De conclusie luidt dat de verschillen marginaal zijn: cursisten uit beide sectoren zijn tevreden over de lessen. Hun keuze wordt...
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Marjo van Hoorn Kunsteducatie-projecten met kunstenaars
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | LOKV Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1998
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Folkert Haanstra Over actief, receptief en reflectief
literatuurverkenning samenhang kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1997
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Jacob Oostwoud Wijdenes Kunsteducatie in het onderwijs
een inventarisatie
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut : Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, SCO [distr.], Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Determinanten van leren over kunst
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Wil Oud | Folkert Haanstra Kunstmagneetscholen, een literatuurstudie
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | J.K. Koppen | Jacob Oostwoud Wijdenes Opleiding en beroepspraktijk in de beeldende kunsten
een voorstudie
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Wil Oud | Harry Ganzeboom | Folkert Haanstra Effecten van kunstzinnige vorming in het voortgezet onderwijs
verslag van het vooronderzoek
Verslag van een vooronderzoek naar het effect van kunstzinnige vorming in het voortgezet onderwijs op latere cultuurparticipatie. Aanbevelingen voor het hoofdonderzoek.
Non-fictie
Nederlands | 149 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs van de Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Folkert Haanstra Evaluatie van het musicalproject
Non-fictie
Nederlands | 14 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Hans Lington Cultuureducatie in Amsterdam
aanbod en afname van kunst en cultuur in het Amsterdamse onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 12 pagina's | SCO Kohnstamm Instituut voor onderzoek van Opvoeding en Onderwijs, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek