Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 47)
Marijke van Vuure Leren lezen doe je met je lijf
ga op zoek naar de werkelijke oorzaak van een leesachterstand
Uitleg van een methode om leesproblemen en leesachterstanden aan te pakken en kinderen te leren met plezier te lezen en te schrijven.
Non-fictie
Nederlands | 255 pagina's | Uitgeverij Akasha, Eeserveen | 2019
Gedrukt boek
Aryan van der Leij Leesproblemen en dyslexie
beschrijving, verklaring en aanpak
Non-fictie
Nederlands | 380 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2003
Gedrukt boek
C.G.Th. Vernooy Elk kind een lezer
preventie van leesmoeilijkheden door effectief leesonderwijs
Praktische informatie voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
Stichting Lezen De aarzelende lezer over de streep
Bijdragen van een wetenschappelijk congres over waarom kinderen en jongeren niet willen of kunnen lezen. Met aandacht voor o.a. BoekStart en leesopvoeding thuis en op school. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 385 pagina's | Eburon, Delft | 2013
Gedrukt boek
K. Swinnen | I. Celis Het kind met leesmoeilijkheden
methoden en technieken voor de orthodidactische behandeling
Nederlands | 161 pagina's | Infoboek [etc.], Meerhout [etc.] | 1975
Gedrukt boek
W.E. Vliegenthart | J. Rispens Onderwijs aan lees-spellingzwakke kinderen
Nederlands | 77 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1972
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg | Henk te Lintelo Individualisering van het leesonderwijs
Nederlands | 179 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1977
Gedrukt boek
'Leesproblemen?!'
lectuur en informatie in aangepaste vorm
Nederlands | Stichting Bibliotheek Le Sage ten Broek, Nijmegen | 1991
Gedrukt boek
E.J.M. van Aarle Behandeling van ernstige leesproblemen
een vergelijkend onderzoek naar de effectiviteit van zelfinstructie en training in decoderen en contextgebruik; een wetenschappelijke proeve op het gebied van de Sociale Wetenschappen
Non-fictie
Nederlands | 261 pagina's | Instituut voor Orthopedagogiek, Nijmegen | 1988
Gedrukt boek
A.G. Bus Leesproblemen en instructiemethoden
onderzoek naar voorbereidend, aanvankelijk en voortgezet leesonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984
Gedrukt boek
P.J.R. Mesker De menselijke hand
een onderzoek naar de ontwikkeling van de handvaardigheid in relatie tot die van de cerebrale organisatie gedaan bij leesgestoorde kinderen
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Dekker & Van de Vegt, Nijmegen [etc.] | 1969
Gedrukt boek
Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs
handreiking voor aankomende leerkrachten
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Masterplan Dyslexie, 's-Hertogenbosch | 2012
Gedrukt boek
Dré van Dongen Leesmoeilijkheden
naar diagnostiserend onderwijzen bij het leren lezen
Non-fictie
Nederlands | 349 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1984
Gedrukt boek
Maud van Druenen | Femke Scheltinga | Hanneke Wentink | Ludo Verhoeven Protocol
preventie van leesproblemen; groep 1 en 2
Vakpublicatie voor docenten van groep 1 en 2 van de basisschool met de aanpak van vroegtijdige signalering van leesproblemen, de leesbevordering en het nauwgezet volgen van de taalontwikkeling en beginnende geletterdheid.
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2017
Gedrukt boek
Expertisecentrum Nederlands Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 3
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2011
Gedrukt boek
Joop Sas | C.J. Wieringa Leesmoeilijkheden
achtergronden, analyse en behandeling
Praktisch hulpboek bij de behandeling van leesmoeilijkheden bij leerlingen uit het basis- en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 372 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1998
Gedrukt boek
Hanneke Wentink | Ludo Verhoeven | Maud van Druenen Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 1 en 2
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2010
Gedrukt boek
J.J. Dumont Lees- en spellingsproblemen
dyslexie, dysorthografie en woordblindheid
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 1984
Gedrukt boek
Succesvolle aanpak van risicoleerlingen
wat kan de school doen?
Handboek voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Katholieke Universiteit Brabant Moeilijk lezen makkelijk maken
de veelzijdige zwakke lezer
Non-fictie
Nederlands | 261 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2002
Gedrukt boek