Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 24)
Marie-José Verkroost Onderzoekend handelen in het leeronderzoek
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Universitair Centrum voor de Lerarenopleiding (UCLO), Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 1999
Gedrukt boek
Hilde Schrooten | A. Vyt Tijd voor studietijd
onderwijskundige, methodologische en beleidsmatige aspecten van studietijdmeting in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1999
Gedrukt boek
Marlies van Tooren Samen aan de slag
klein praktijkboek voor actief en zelfstandig leren
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | PMVO, 's-Gravenhage | 1999
Gedrukt boek
Angela Papas-Talen | Sasja Dirkse-Hulscher Kennisactiverende werkvormen
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Elsevier bedrijfsinformatie, 's-Gravenhage | 1999
Gedrukt boek
Elisabeth Pieké | Veronica Bruijns Co-op education: 1+ 1= 3?
op zoek naar de meerwaarde van cooperative education
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Hogeschool van Amsterdam, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Rolien Walinga Inspiratie voor evaluatie
ervaringen met effectevaluaties in zorginstellingen
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | Stichting Awoz, [Utrecht] | 1999
Gedrukt boek
D.R. Veenstra Leerlingen, klassen, scholen
prestaties en vorderingen van leerlingen in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Thela Thesis, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Katholieke Universiteit Nijmegen Congresbijdragen
Non-fictie
Engels | 33 pagina's | Department of Educational Sciences, University of Nijmegen, Nijmegen | 1999
Gedrukt boek
Katholieke Universiteit Nijmegen Onderwijs Research Dagen 1999
Non-fictie
Engels | 49 pagina's | Department of Educational Sciences, University of Nijmegen, Nijmegen | 1999
Gedrukt boek
Jan Gerrit Schuurman On the proper treatment of learning and transfer
a study on introductory computer programming
Non-fictie
Engels | 138 pagina's | 1999
Gedrukt boek
Universiteit van Amsterdam Learning by sharing
developing an integrative learning model
Non-fictie
Engels | Universiteit van Amsterdam, Department of Accountancy & Information Management, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Bart Houx The effectiveness of social interaction in zebra finch song learning
Non-fictie
Engels | 127 pagina's | 1999
Gedrukt boek
Yvonne Vermetten Consistency and variability of student learning in higher education
Non-fictie
Engels | 153 pagina's | 1999
Gedrukt boek
M. de Haan Learning as cultural practice
how children learn in a Mexican Mazahua community; a study on culture and learning
Non-fictie
Engels | 317 pagina's | THELA THESIS, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Pieterke Alfina Naber The hippocampal memory system
functional analysis of parallel pathways through the subiculum; a combined anatomical and electrophysiological study in the rat
Non-fictie
Engels | 173 pagina's | 1999
Gedrukt boek
Ineke Westbroek | Lilian van Toorn Nou durf ik alles
een ontdekkingstocht naar het geheim van leren
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | Stichting De Meeuw, Rotterdam | 1999
Gedrukt boek
Open Universiteit Nederland Cognition and multimedia design
Non-fictie
Engels | 107 pagina's | Open Universiteit Nederland, [Heerlen] | 1999
Gedrukt boek
Peter J. van Baalen Is the medium the message?
three theoretical perspectives on the use new learning technologies; the non-neutrality of technology, information richness theory, interpretive-hermeneutic approach
Non-fictie
Engels | Erasmus Universiteit Rotterdam, Faculteit Bedrijfskunde/Rotterdam School of Management, Rotterdam | 1999
Gedrukt boek