Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 27)
S.M. Bolhuis Naar zelfstandig leren: wat doen en denken docenten?
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2000
Gedrukt boek
Cees Sprenger Leerpraktijken
een studie naar de wijze waarop leren vorm kan krijgen in op leren gerichte organisaties
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | 2000
Gedrukt boek
Leren in dialoog
een discussie over samenwerkend leren in onderwijs en opleiding
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2000
Gedrukt boek
S.M. Bolhuis Hoe gaan docenten om met zelfstandig leren?
wat ze denken en doen
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2000
Gedrukt boek
Jos Castelijns | Brenda Kenter Leren met portfolio's
gebruiksmogelijkheden in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2000
Gedrukt boek
ProgrammaRaad voor het OnderwijsOnderzoek Review studie leren en instructie
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Department of Educational Sciences, University of Nijmegen, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
R.H. Hofman | W.H.A. Hofman | H. Guldemond Effectieve sociale contexten van leren
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | GION, Universiteit van Groningen, Groningen | 2000
Gedrukt boek
R.J. Bosker | Henny de Vos | Bob Witziers Theories and models of educational effectiveness
Non-fictie
Nederlands | 41 pagina's | University of Twente, Department of Educational Organisation and Management, Enschede | 2000
Gedrukt boek
K. Feijen | R. van Asselt Studiewijzers voor activerend leren
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Procesmanagement Voortgezet Onderwijs, 's-Gravenhage | 2000
Gedrukt boek
Max Goote Kenniscentrum voor Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie Levenslang beroepsbekwaam
nieuwe inhouden, nieuwe leerwegen
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Max Goote Kenniscentrum, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Linda Kavelin Popov Het grote deugdenboek voor het onderwijs
Handreiking voor het trainen van normen en waarden in het (basis)onderwijs, met uitleg van vijf strategieën en een praktische uitwerking daarvan.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | Uitgeverij ACT on Virtues, [Groningen] | 2022
Gedrukt boek
Van onderwijs naar leren
tussen het aanbieden van kennis en het faciliteren van leerprocessen
Non-fictie
Nederlands | 332 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2000
Gedrukt boek
Profound improvement
building capacity for a learning community
Non-fictie
Engels | 156 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse [etc.] | 2000
Gedrukt boek
J.F. Deinum Schoolbeleid, instructie en leerresultaten
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | GION, Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs, Opvoeding en Ontwikkeling, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2000
Gedrukt boek
Integrated and holistic perspectives on learning, instruction and technology
understanding complexity
Non-fictie
Engels | 267 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2000
Gedrukt boek
W.M. van den Bergh | Jan van den Berg Competitive exception learning using fuzzy frequency distributions
Non-fictie
Engels | 12 pagina's | ERIM, Erasmus Research Institute of Management, Rotterdam | 2000
Gedrukt boek
Carla van Boxtel Collaborative concept learning
collaborative learning tasks, student interaction and the learning of physics concepts
Non-fictie
Engels | 208 pagina's | 2000
Gedrukt boek
Ezey M. Dar-El Human learning
from learning curves to learning organizations
Non-fictie
Engels | 236 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Boston, Dordrecht [etc.] | 2000
Gedrukt boek
Ivo de Loo | B.H.J. Verstegen Action learning, management control and organizational performance
an economic approach
Non-fictie
Engels | 8 pagina's | RIBES, Rotterdam Institute for Business Economic Studies, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam | 2000
Gedrukt boek
E.C. van der Sluis-den Dikken The role of developmental job characteristics and learning behavior in careers of MBAs
Non-fictie
Engels | 29 pagina's | Vrije Universiteit, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek