Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 28)
Vincent de Waal Uitdagend leren
culturele en maatschappelijke activiteiten als leeromgeving
Overzicht van recente ontwikkelingen binnen en rondom het sociaal-(ped)agogisch werk en van de consequenties daarvan voor de beroepsopleidingen.
Non-fictie
Nederlands | 349 pagina's | Coutinho, Bussum | 2004
Gedrukt boek
Sasja Dirkse-Hulscher | Angela Papas-Talen Spelsimulaties bouwen
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | Elsevier bedrijfsinformatie, 's-Gravenhage | 2001
Gedrukt boek
CINOP, Centrum voor Innovatie van Opleidingen Leren van competenties in het beroepsonderwijs
programmeren, begeleiden en beoordelen
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2001
Gedrukt boek
Ida Bontius | Kitty den Boogert | Joke Huisman Het leren van competenties
drie ideaaltypische opleidingsontwerpen
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2001
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Madeleine Hulsen Schooltijden in het basisonderwijs: feiten en fictie
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | ITS, Nijmegen | 2001
Gedrukt boek
Ellen van den Hout | Jolanda Joossen Vveducatie
het aanbod en de vraag nader bekeken
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | B&A Groep Beleidsonderzoek & -Advies, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
KPC Groep Een design voor 2005-2007
denktank onderwijs 2005-2007
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2001
Gedrukt boek
Ida Elizabeth Oosterheert How student teachers learn
a psychological perspective on knowledge construction in learning to teach
Non-fictie
Engels | 145 pagina's | Universitair Centrum voor de Lerarenopleiding (UCLO), Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2001
Gedrukt boek
J.G. Schaap Pedagogiek van zingeving
kennisbasis van interactief leren
Overzicht van zes uiteenlopende pedagogische bewegingen en benaderingen.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek
KPC Groep Competentieontwikkeling brengt scholen in beweging
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2003
Gedrukt boek
Dick de Bie | Jos de Kleijn Wat gaan we doen?
het construeren en beoordelen van opdrachten
Studieboek voor docenten aan hogescholen en universiteiten.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2001
Gedrukt boek
ExpertiseCentrum Actief Leren De invloed van het doceergedrag en de leeromgeving op zelfstandig leren in het MBO
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Expertisecentrum Actief Leren, Universiteit Maastricht, Maastricht | 2001
Gedrukt boek
Maarten W. van Someren Learning as problem solving
Non-fictie
Engels | 222 pagina's | 2001
Gedrukt boek
Metacognition in learning and instruction
theory, research and practice
Non-fictie
Engels | 287 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2001
Gedrukt boek
MesoConsult Leerwegen en examens
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2001
Gedrukt boek
T.H.S. Eysink Signs for logic teaching
the effect of instructional variables on the development of conceptual knowledge of logic
Non-fictie
Engels | 164 pagina's | Twente University Press, Enschede | 2001
Gedrukt boek
E.C. van der Sluis-den Dikken | A.R.T. Williams Measuring the quality of managerial learning on the job
Non-fictie
Engels | 26 pagina's | Vrije Universiteit, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
Astrid Scholten | R. Teuwsen International credential evaluation and prior learning assessment and recognition
Non-fictie
Engels | EVC, Houten | 2001
Gedrukt boek
J.F.B. Gieskes Learning in product innovation processes
managerial action on improving learning behaviour
Non-fictie
Engels | 301 pagina's | 2001
Gedrukt boek