Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 23)
Carla Plas Gemotiveerd leren
werken met leer- en begeleidingstijlen
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2008
Gedrukt boek
MesoConsult Leren, leren en nog eens leren
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2008
Gedrukt boek
Roelof de Jong Effectief groen onderwijs
de leerling centraal, de begeleiding organiseren
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2008
Gedrukt boek
Yvette Sol | K.M. Stokking Keuzewerktijd en verandering van leercultuur
invoering van keuzewerktijduren en effecten op leerlingen en docenten in een school voor voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | IVLOS, Universiteit Utrecht], [Utrecht | 2008
Gedrukt boek
Linda Wissink | Geertje Wijnen Inspelen op leerstijlen
praktische handleiding voor docenten in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Ruward, Den Haag | 2008
Gedrukt boek
Marc Coenders Leerarchitectuur
een exploratief onderzoek naar de relatie tussen ruimte en leren in werksituaties en het ontwerpen voor leren dichtbij de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 314 pagina's | Eburon, Delft | 2008
Gedrukt boek
Jan Deutekom FC-Sprint2
grenzeloos leren
Praktische adviezen aan leerkrachten om effectiever onderwijs te geven.
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Boom, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Rob Kayzel | Simone Terwindt Leerpraktijken
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Marketing en Communicatie, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Cees Luiten Generieke hbo-competenties verwerven
van onderzoek doen tot samenwerken
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Nelissen, Soest | 2008
Gedrukt boek
Metaphors for learning
cross-cultural perspectives
Non-fictie
Engels | 249 pagina's | Benjamins, Amsterdam [etc.] | 2008
Gedrukt boek
Learners in a changing learning landscape
reflections from a dialogue on new roles and expectations
Non-fictie
Engels | 302 pagina's | Springer, [Dordrecht] | 2008
Gedrukt boek
Wendy Kicken Portfolio use in vocational education
helping students to direct their learning
Non-fictie
Engels | 127 pagina's | 2008
Gedrukt boek
Ivo de Loo Organizational development through management control
the case of action learning
Non-fictie
Engels | 210 pagina's | Shaker Publishing, Maastricht | 2008
Gedrukt boek
Celeste J.C. Meijs Verbal learning in school-aged children and the influence of child-related factors, test-related factors, and natural context
Non-fictie
Engels | 187 pagina's | Neuropsych Publishers, Maastricht | 2008
Gedrukt boek
John Clement Creative model construction in scientists and students
the role of imagery, analogy, and mental simulation
Non-fictie
Engels | 601 pagina's | Springer, [Dordrecht] | 2008
Gedrukt boek
Gitty Scholten | M.I.M. Schuurman Eigenwaarde
leermethodiek Op eigen benen; achtergrond en toepassing
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | INVRA, Wezep | 2008
Gedrukt boek
Vanessa Ferdinand | Willem Zuidema An experiment in iterated function learning
Non-fictie
Engels | 19 pagina's | Institute for Logic, Language and Computation (ILLC), University of Amsterdam, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Amber Walraven Becoming a critical websearcher
effects of instruction to foster transfer
Non-fictie
Engels | 168 pagina's | 2008
Gedrukt boek
Alex van Emst Vuistregels voor diep en duurzaam leren
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | APS, Utrecht | 2008
Gedrukt boek
P.M. den Hollander 21 leerprincipes voor digitale lesopdrachten
Beschrijving van aan games ontleende principes die eveneens bruikbaar zijn voor toepassing bij leeropdrachten in het reguliere onderwijs.
Non-fictie
Engels | 39 pagina's | Instituut voor Media & Informatievaardigheden, Den Haag | 2008
Gedrukt boek