Zoekresultaten
Resultaat 1 - 17 (van 17)
Gerjanne Dirksen | Hulda Möller BreinLink voor ouders
je kind helpen leren
Adviezen en tips voor ouders om hun kinderen te helpen met huiswerk en het verbeteren van hun schoolprestaties. Met kleurenillustraties. Voor opvoeders van kinderen van ca. 10 tot 14 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Scriptum, [Schiedam] | 2011
Gedrukt boek
(Op)nieuw geleerd, oud gedaan
over het lerend vermogen van mensen met dementie
Gids voor familie en verzorgenden met voorbeelden en tips hoe het lerend vermogen van demtenterenden kan worden gestimuleerd.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Kosmos, Utrecht [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Ruud Dirkse | R.P.C. Kessels | Frans Hoogeveen | Irmgard van Dixhoorn-Verhoeven (Op)nieuw geleerd, oud gedaan
over het lerend vermogen van mensen met dementie
Gids voor familie en verzorgenden met voorbeelden en tips hoe het lerend vermogen van demtenterenden kan worden gestimuleerd.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten | 2020
Gedrukt boek
John Tressel De beroepsbekwame docent
het ontwikkelen van onderwijskundige professionaliteit
Overzicht van de verschillende methodieken voor leerkrachten in met name het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs om hun vakbekwaamheden op peil te brengen en up-to-date te houden.
Non-fictie
Nederlands | 257 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Esther Poos Kindportfolio's in theorie en praktijk
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | Onderwijs maak je samen, [Helmond] | 2011
Gedrukt boek
M.J.M. van den Berg | A.J.C.M. de Jongh | J.N. Streumer Leren van betekenis
over 'betekenisvolle leersituaties' van studenten en opleiders in leerafdelingen
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Zadkine, [Rotterdam] | 2011
Gedrukt boek
KPC Groep | Heleen Schoots-Wilke De kracht van de leraar
'de 7 principes voor een rijke leeromgeving'
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2011
Gedrukt boek
Bas de Koning Opbrengstgericht werken, passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 15 pagina's | Betelgeuze, Zoetermeer | 2011
Gedrukt boek
W. Schafrat Individuele ontwikkelingsplannen en handelingsplannen in praktijkonderwijs en lwoo
de leerling als mede-eigenaar van zijn leerproces
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2011
Gedrukt boek
Yvette Sol | K.M. Stokking Leren van beoordelingen
leerlingen en docenten in het voortgezet onderwijs over maken en beoordelen van toetsen en opdrachten
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Universiteit Utrecht, [Utrecht] | 2011
Gedrukt boek
Rolgerichte competentieontwikkeling
rollenportfolio's in beroepsonderwijs, industrie en dienstverlening
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Lectoraat Leren in veranderende organisaties, Faculteit Educatie, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, Nijmegen | 2011
Gedrukt boek
Ottar Ness Learning new ideas and practices together
a co-operative inquiry into learning to use Johnella Bird's relational language-making approach in couples therapy
Non-fictie
Engels | 113 pagina's | Tilburg University], [Tilburg | 2011
Gedrukt boek
Tim Johannes Albertus De Jong Contextualised mobile media for learning
Non-fictie
Engels | 231 pagina's | 2011
Gedrukt boek
Mirjam Tabita van Lohuizen Student learning behaviours and clerkship outcomes
Non-fictie
Engels | 186 pagina's | s. n.] | 2011
Gedrukt boek
Harry van de Wiel | Jan Wouda | Floor S. van de Wiel Leren van fouten
omgaan met feedback, kritiek en klachten
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | SAAM Uitgeverij, Hillegom | 2014
Gedrukt boek
Gert Vanthournout Patterns in student learning
exploring a person-oriented and longitudinal research-perspective
Non-fictie
Engels | 220 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Leernetwerken
SAMENVATTING: "De 21ste eeuw vraagt een nieuwe benadering van innovatie en leren. Het leren vindt steeds meer plaats in (geografisch verspreide) verbanden die met behulp van technologische ondersteuning kennis met elkaar delen en verder ontwikkelen. Met als resultaat meer snelheid en meer kwaliteit in de innovatie van producten, diensten en werkwijzen. Eén manier om hier concreet vorm aan te geven is het creëren van leernetwerken. Dit boek definieert leernetwerken en beschrijft de voorwaarden en...
Non-fictie
Nederlands | 202 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2011
Gedrukt boek