Zoekresultaten
Resultaat 1 - 15 (van 15)
James Nottingham De leeruitdaging
diep leren in de Leerkuil
Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.
Non-fictie
Nederlands | 229 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Coert Visser Leren & presteren
hoe word je beter?
Toelichting op allerlei facetten van leren en presteren.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Just-in-Time Books, Driebergen | 2017
Gedrukt boek
Inge Verstraete | Karin Nijman Werkboek leren leren voor het voortgezet onderwijs
mentorlessen
Werkboek voor de mentorlessen in de eerste twee jaar van het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Linda E. Odenthal | Susan Potiek | Ariena Verbaan De zesde rol van de leraar
de leercoach
Beschrijving van de coachende rol van leerkrachten in het voortgezet en beroepsonderwijs, waarbij de zelfregulerende leerling centraal staat.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
Annerieke Boland Betrokkenheid als kompas
scaffolding in Kaleidoscoop
Non-fictie
Nederlands | 20 pagina's | Nederlands Jeugdinstituut, Utrecht | 2017
Gedrukt boek
Jeannette Doornenbal | Ruben Fukkink | T.A. van Yperen | M. Balledux | Jolanda Spoelstra | Marloes van Verseveld Inclusie door interprofessionele samenwerking
resultaten van de proeftuinen van PACT
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Het Kinderopvangfonds, [Den Haag] | 2017
Gedrukt boek
M.W.G. Theunissen Samen opleiden
openbare les
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Hogeschool Rotterdam Uitgeverij, Rotterdam | 2017
Gedrukt boek
Nick Lumatalale De student centraal bij Deltion Media & Vormgeving
een studentvoice-onderzoek op een Mbo
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | NLDC, [Assen] | 2017
Gedrukt boek
Kathy L. Schuh Making meaning by making connections
Non-fictie
Engels | 207 pagina's | Springer, Dordrecht | 2017
Gedrukt boek
Astrid Menninga Language and science in young learners
intervening in the balance between challenging and adapting
Non-fictie
Engels | 256 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2017
Gedrukt boek
Florian Sense Making the most of human memory
studies on personalized fact-learning and visual working memory
Non-fictie
Engels | 145 pagina's | University of Groningen, Groningen | 2017
Gedrukt boek
H.T.G. van den Hurk Teacher knowledge and instructional behavior and pupil achievement in reading
Non-fictie
Engels | 170 pagina's | University of Groningen, [Groningen] | 2017
Gedrukt boek
Design principles for teaching effective writing
theoretical and empirical grounded principles
Non-fictie
Engels | 324 pagina's | Brill, Leiden | 2017
Gedrukt boek
Nicolette van Keulen De studiereisgids
voor als studeren op de oude manier niet wil lukken
Non-fictie
Nederlands | 51 pagina's | Guideline Trainingen, [Groningen] | 2017
Dyslexieletterboek
Monique Fischer Reflect(l)eren in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | MFConsulting, [Naarden] | 2017
Gedrukt boek