Zoekresultaten
Resultaat 1 - 6 (van 6)
Joitske Hulsebosch | Sibrenne Wagenaar Blended leren ontwerpen
alles over tools, design en faciliteren
Online leren hoeft helemaal geen slap aftreksel te zijn van een serie bijeenkomsten in een zaaltje. Sterker nog: een doordachte blend van online en offline leren, van groepswerk en individueel werk, van leren op je eigen tijd en leren met anderen tegelijk, is veel effectiever dan de traditionele opzet. Voeg daar nog de voordelen van meer flexibiliteit in tijd en plaats en meer autonomie voor de lerende aan toe, en je begrijpt waarom blended leren niet meer weg te denken is uit het ontwikkellandschap...
Non-fictie
Nederlands | 220 pagina's (ePub2) | Thema, uitgeverij van Schouten % Nelissen, Zaltbommel | 2021
E-book
Marinka Drost | Petra Verra Formatief evalueren met RTTI
8 aanraders
Handreikingen aan leerkrachten in het basisonderwijs gericht op het versterken van het formatief evalueren van het leerproces van de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 106 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2021
Gedrukt boek
Micol Long Learning as shared practice in monastic communities, 1070-1180
Non-fictie
Engels | 268 pagina's | Brill, Leiden | 2021
Gedrukt boek
Lenny Kruit Inzet van eigen ervaringen
bij sociaal werk
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Noordhoff, Groningen | 2021
Gedrukt boek
Illustratiestudio Anne Luchies Collectief leren voor raadsleden
Non-fictie
Nederlands | 34 pagina's | Nederlandse Vereniging voor Raadsleden, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
S.G.M. Verdonschot | Diede Stevens Impactonderzoek
samen in kaart brengen wat een leertraject opbrengt
Non-fictie
Nederlands | 201 pagina's | Kessels & Smit Publishers, Utrecht | 2021
Gedrukt boek