Barend Last | Thijmen Sprakel Chatten met Napoleon

werken met generatieve AI in het onderwijs

Verkenning van de mogelijkheden van kunstmatige intelligentie in het onderwijs, met voorbeelden, tips en werkvormen. Met illustraties.

Non-fictie

Nederlands | 235 pagina's | Boom, Amsterdam | 2023

Gedrukt boek

Jellie de Roos Juf klapt uit de school

een boekje open over onderwijs!

Pleidooi voor het anders inrichten en inhoudelijk vormgeven van het primair onderwijs om het weer kloppend te krijgen met de oorspronkelijke uitgangspunten.

Non-fictie

Nederlands | 188 pagina's | Paris Books, [Bodegraven] | 2016

Gedrukt boek

Pascal Mariany De kunst van het samenleven met AI

over leren, onderwijzen en menselijkheid in het tijdperk van kunstmatige intelligentie

Gids om bewust en mensgericht om te gaan met AI in het onderwijs, met een kritische analyse van de maatschappelijke en pedagogische implicaties van toenemende AI-integratie. Met zwart-witafbeeldingen.

Non-fictie

Nederlands | 184 pagina's | Van Duuren Media, Culemborg | 2026

Gedrukt boek

Ken Robinson | Lou Aronica Creatieve scholen

een revolutionaire methode over hoe we onze kinderen moeten lesgeven

Pleidooi van de Engelse onderwijsdenker voor een nieuw succesvol onderwijssysteem waarbij creativiteit het leidende principe vormt.

Non-fictie

Nederlands | 286 pagina's | Spectrum, Houten | 2015

Gedrukt boek

Wouter van der Horst AI in het onderwijs

Historische perspectieven en nieuwe mogelijkheden

Verhandeling over de invloed van historische technologische ontwikkelingen op ons moderne begrip van generatieve AI en de impact ervan in het onderwijs. Met foto’s en illustraties.

Non-fictie

Nederlands | 90 pagina's | Acco Uitgeverij, 's-Gravenhage | 2024

Gedrukt boek

Paula van Manen Wanneer krijgen we weer les?

de opmerkelijke praktijk van gepersonaliseerd onderwijs

Gepersonaliseerd verhaal over de invoering van een systemische verandering - de overgang naar gepersonaliseerde leerroutes - op een ROC.

Non-fictie

Nederlands | 199 pagina's | Scriptum, Schiedam | 2019

Gedrukt boek

James Nottingham De leeruitdaging

diep leren in de Leerkuil

Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.

Non-fictie

Nederlands | 229 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2018

Gedrukt boek

Russell Quaglia | Michael Corso Lef om te luisteren

met leerlingen werken aan de kwaliteit van onderwijs

Leidraad in drie delen om de leerlingbetrokkenheid in het basis- en voortgezet onderwijs te introduceren en te implementeren, zodat de stem van de leerling doorklinkt in het curriculum.

Non-fictie

Nederlands | 226 pagina's | pica, [Huizen] | 2017

Gedrukt boek

Rianne Neering | Tjitske Bergsma Nieuwe onderwijsruimte

creëer eigenaarschap met onderwijs in units, leerpleinen of domeinen

Praktisch handboek voor het creëren van eigenaarschap in het onderwijs door het anders inrichten van de onderwijsruimte, met onderwijs in units, leerpleinen en domeinen en met concrete handvatten voor de implementatie daarvan. Bedoeld voor basis- en voortgezet onderwijs en mbo.

Non-fictie

Nederlands | 187 pagina's | LannooCampus, Amsterdam | 2021

Gedrukt boek

Linda van den Bergh | Anje Ros Begeleiden van actief leren

theorie en praktijk van zelfsturing en samenwerking

Pedagogische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs en pabo-studenten.

Non-fictie

Nederlands | 203 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2021

Gedrukt boek

Chantal Trigallez In 7 stappen naar zinvol leren

leer kinderen hun passie, talenten en dromen ontdekken in het onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 119 pagina's | Uitgeverij LannooCampus, Houten | 2016

Gedrukt boek

Nathalie van Kordelaar | Mariken Althuizen | Esther de Boer Een andere kijk op scholen

Oefening in nadenken over de inrichting van het huidige reguliere basis- en voortgezet onderwijs, vanuit het paradigma dat de leerling zelf een grotere rol krijgt toebedeeld in het leerproces

Non-fictie

Nederlands | 142 pagina's | uitgeverij SWP, Amsterdam | 2020

Gedrukt boek

James Nottingham | Jill Nottingham De leeruitdaging voor jonge kinderen

diep leren in de Leerkuil

Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basisonderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.

Non-fictie

Nederlands | 226 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2020

Gedrukt boek

Tim Surma Kennisrijk kansrijk

naar een onderwijscurriculum voor diepe denkers

Uiteenzetting met bijdragen over het belang van kennisverwerving in het onderwijs. Met zwart-witillustraties.

Non-fictie

Nederlands | 188 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2025

Gedrukt boek

Julia von Graevenitz | Menno Visser Urban Onderwijs

docenten over gelijke kansen in een veranderende wereld

Interviews met leerkrachten uit verschillende onderwijssoorten over de mogeljikheden om leerlingen en studenten gelijke kansen te bieden op educatief en maatschappelijk gebied.

Non-fictie

Nederlands | 301 pagina's | Studio Noodzaak, [Amsterdam] | 2020

Gedrukt boek

Aafke Bouwman | Marije Bakker Vloeiend van groep 2 naar 3

een praktische leidraad voor effectief onderwijs in de onderbouw

Beschrijving van wat er nodig is op het gebied van voorbereiding, uitvoering en monitoring bij het realiseren van een combinatiegroep (1-)2-3, gericht op het vloeiend doorstromen van basisschoolleerlingen van groep 2 naar groep 3.

Non-fictie

Nederlands | 187 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019

Gedrukt boek

Gert Biesta Wereldgericht onderwijs: een visie voor vandaag

Verhandeling over de noodzaak van wereldgericht onderwijs, wat dit betekent voor de onderwijspraktijk en wat dit vraagt van de leraar.

Non-fictie

Nederlands | 183 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2022

Gedrukt boek

Jan Bransen Gevormd of vervormd?

een pleidooi voor ander onderwijs

Pleidooi voor veranderingen in het huidige onderwijs om tot een menselijker maat te komen.

Non-fictie

Nederlands | 212 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2019

Gedrukt boek

Kris Van den Branden Onderwijs voor de 21ste eeuw

een boek voor leerkrachten en ouders

Wetenschappelijk onderbouwde visie op hoe het onderwijs van de 21ste eeuw er uit kan zien.

Non-fictie

Nederlands | 249 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2015

Gedrukt boek

Jan Deutekom FC-Sprint²

grenzeloos leren

Praktische adviezen aan leerkrachten om effectiever onderwijs te geven.

Non-fictie

Nederlands | 120 pagina's | Boom, [Amsterdam] | 2026

Gedrukt boek