Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 57)
Pieternel Dijkstra Effectiever leren met leerstrategieën
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Anneke Bezem Schoolbasis Beeld en Brein
effectief leren in balans met jezelf
Praktische handleiding voor ouders en leerkrachten om scholieren op de basisschool effectief te laten leren door een harmonie tussen mentale, fysieke en emotionele balansen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Bureau Bezem, [Den Helder] | 2007
Gedrukt boek
Christiaan Hamaker The use of adjunct questions in educational texts
a review of the research literature and six experiments on the effects of adjunct application questions
Engels | 191 pagina's | 1984
Gedrukt boek
Theodorus Jan ten Cate Leren in groepen zonder docent
Non-fictie
Nederlands | 252 pagina's | Universiteit van Amsterdam, Bureau Faculteit Geneeskunde, afd. Niet-Primaire Onderwijsverzorging Geneeskunde, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
Carla Hannaford De dominantie factor
verbeter je leervermogen door het kennen van je dominante oog, oor, hand, voet en hersenhelft
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Panta Rhei Uitgeverij, Katwijk aan Zee | 2020
Gedrukt boek
B.H.A.M. van Hout-Wolters Cognitieve strategieën als onderwijsdoel
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1992
Gedrukt boek
Ab van den Bosch Kidspiration interactief
superschema's digitaal volgens de principes van structureel coöperatief leren en meervoudige intelligentie
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2007
Gedrukt boek
Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs Leerstofordening over de grenzen van een begrip
vakdidactische visies op een omstreden onderwerp
Non-fictie
Nederlands | 198 pagina's | Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1987
Gedrukt boek
Jan Boer Kijkjes achter de schermen van onze hedendaagse school
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | J.B. Wolters' Uitgevers-Maatschappij N.V., Groningen [etc.] | 1941
Gedrukt boek
Joop Stoeldraijer Taalverhaal, Taal actief, Taaljournaal, Taal op maat
Non-fictie
Nederlands | EDUX Onderwijsadviseurs, Breda | 2007
Gedrukt boek
Tony Schouten Denken en doen in het technisch onderwijs
leerlingstrategieën bij het uitvoeren van praktijkopdrachten
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Academisch Boeken Centrum, De Lier | 1987
Gedrukt boek
Leren in dialoog
een discussie over samenwerkend leren in onderwijs en opleiding
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2000
Gedrukt boek
Paul van Vilsteren Het gebruik van casussen in cursussen van de Open Universiteit
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Open Universiteit, Centrum voor Onderwijskundige Produktie, Heerlen | 1993
Gedrukt boek
Ard Heuvelman Invloed van analogieën op het leren van televisie
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | Vakgroep Psychologie, Universiteit Twente, Enschede | 1986
Gedrukt boek
Froukje Hoobroeckx Onderwijskundig ontwerpen
het ontwerp als basis voor leermiddelenontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 195 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Arno Coenders | Louis Hilgers | Amy Franken | Erik Meester | Jenny Schings | Majorie Weistra Reisgids digitaal leermateriaal
ga je mee op reis?; bronnen, werkvormen, tools, rolmodellen
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Stichting Reisgids Digitaal Leermateriaal, Hoensbroek | 2014
Gedrukt boek
W. van den Berg Geef me de vijf
een onderzoek naar de waarde van de vijf-structuur voor het leren automatiseren van de optel- en aftrektafels tot twintig
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | RISBO, Rotterdam | 1994
Gedrukt boek
SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Evaluatie van de leeskisten Het plein en De klas van meester Ed
de inhoud, het gebruik, de leerkrachten en de leesvaardigheid van de leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Bert Veldhuizen Handleiding voor het schrijven van leerstof
Non-fictie
Nederlands | 178 pagina's | Spruyt, Van Mantgem & De Does, Leiden | 1992
Gedrukt boek
A. Bezem Beeld en Brein
sneller, leuker en effectiever leren!; een praktisch naslagwerk voor ouders, leerkrachten en leerlingen in het voortgezet onderwijs met vele handreikingen om studieproblemen aan te pakken
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Bureau Bezem, [Den Helder] | 2005
Gedrukt boek
leermethoden