Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 57)
Jan-Willem van den Brandhof Leer als een speer
Methoden en praktische tips om makkelijker, sneller en vooral leuker te leren. Met aandacht voor o.a. mindmapping en sneller lezen. Bevat veel kleurenillustraties. Vanaf ca. 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Boom, [Amsterdam] | 2018
Gedrukt boek
Bas van Lanen | Cyrilla van der Donk Onderzoekend leren
een stappenplan voor onderzoeksopdrachten
Tips bij alle fases die je doorloopt als je voor school een onderzoek doet: van het kiezen van een onderwerp tot het schrijven van een verslag.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Uitgeverij Van der Donk & Van Lanen, [Nijmegen] | 2015
Gedrukt boek
Geert Bril Leren zonder moeite
Tips en handreikingen voor het snel en efficiënt maken van huiswerk. Voor opvoeders en jongeren van ca. 12 t/m 17 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Sterck & De Vreese, Gorredijk | 2019
Gedrukt boek
Tony Buzan Mindmappen... voor kids
in een sneltreinvaart succes op school!
Met mindmappen kun je informatie met woorden, kleuren, lijnen en tekeningen op papier zetten. Met stapsgewijze uitleg, ook voor enige schoolvakken, en veel stripachtige kleurentekeningen. Vanaf ca. 11 t/m 14 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Van Duuren Media, [Culemborg] | 2010
Gedrukt boek
Linda van den Bergh | Anje Ros Begeleiden van actief leren
theorie en praktijk van zelfsturing en samenwerking
Pedagogische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs en pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2021
Gedrukt boek
Chantal Trigallez In 7 stappen naar zinvol leren
leer kinderen hun passie, talenten en dromen ontdekken in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Uitgeverij LannooCampus, Houten | 2016
Gedrukt boek
Sebo Ebbens | Simon Ettekoven Samenwerkend leren
praktijkboek
Praktische handleiding voor docenten in het basis- en voortgezet onderwijs bij de toepassing van een nieuwe instructiestrategie in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 234 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2016
Gedrukt boek
Marion van de Coolwijk Beelddenken
visueel leren en werken
Onderwijskundige theorie en praktijk met een overzicht van methoden en werkvormen voor de leerstijl 'beelddenken', bedoeld voor alle niveaus van onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Instituut Kind in Beeld, [Winkel, NH] | 2012
Gedrukt boek
Johan Keijzer | Det van Gils | Karen Verheggen Differentiëren in alle vakken
101 werkvormen en tips voor het voortgezet onderwijs
Inspiratieboek voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs met veel voorbeelden uit de praktijk om te differentiëren naar tempo, inhoud, interesse, niveau, begeleiding en voorkennis.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Pieternel Dijkstra Effectiever studeren
leerstrategieën voor het hoger onderwijs
Behandeling van 14 leerstrategieën die beogen studenten in het hoger onderwijs effectiever te laten studeren; gericht op studiebegeleiders en studenten zelf.
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Paul Delnooz | Stéphane Cépèro | Eti de Vries Beter presteren op school
wat werkt wel! wat werkt niet!
Uitleg over de Creatieve Actie Methodiek (CAM), een manier van lesgeven die het (basis)onderwijs beter laat aansluiten op de werking van de hersenen.
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Joep M.C.G. van Vugt Coöperatief leren binnen adaptief onderwijs
Praktisch handboek voor leerkrachten (in opleiding) in het primair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 220 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Pieternel Dijkstra Zelfregulerend leren
effectiever leren met leerstrategieën
Uiteenzetting van vijftien leerstrategieën die leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs kunnen toepassen om effectiever te leren.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Boom, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Jan-Willem van den Brandhof Lees!
win tijd door snellezen en beter onthouden
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | MainPress, Schiedam | 2005
Gedrukt boek
Philip Yenawine Visual Thinking Strategies
met kunst het leren op school verdiepen
Beschrijving van een methode voor met name in het basisonderwijs om kinderen te laten nadenken over kunstuitingen en daar hun eigen mening aan te verbinden.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Rob Kuiper Wegwijzer voor het thematies onderwijs
[leren door samenwerken en diskussiëren]
Nederlands | 50 pagina's | Rijksuniversiteit Leiden, Sociologisch instituut, Leiden | 1978
Gedrukt boek
Begeleiden van zelfsturing en samenwerking
actief leren in vo en mbo
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek
Sem van Geffen Gamification in de klas
ontwerpen met het mission start model
Methode voor docenten in het voortgezet onderwijs, mbo en hbo voor het werken met games in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Koning Willem I College | School voor de Toekomst®, 's-Hertogenbosch | 2014
Gedrukt boek
Leermethoden in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1988
Gedrukt boek
Det van Gils | Johan Keijzer | Karen Verheggen Activeren, differentiëren en formatief handelen
in alle fasen van de les
Verhandeling over de didactiek van directe instructie in het voortgezet onderwijs waarmee actief meedoen en eigen verantwoordelijkheid wordt gestimuleerd.
Non-fictie
Nederlands | 201 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek
leermethoden