Leo Prick Drammen, dreigen, draaien

hoe het onderwijs twintig jaar lang vernieuwd werd

Non-fictie

Nederlands | 188 pagina's | Mets & Schilt, Amsterdam | 2006

Gedrukt boek

Morgen doen we het beter

handboek voor de competente onderwijsvernieuwer

Handboek voor geplande, stapsgewijze en procesgericht onderwijsvernieuwing voor professionals in het hbo, mbo, vmbo en wetenschappelijk onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 268 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2003

Gedrukt boek

J.D. Imelman | W.A.J. Meijer De nieuwe school, gisteren & vandaag

Studie over de vijf meest bekende onderwijsvernieuwingsbewegingen.

Non-fictie

Nederlands | 294 pagina's | Elsevier, Amsterdam [etc.] | 1986

Gedrukt boek

Dolf van den Berg Naar onderwijs in blauw

aan de vanzelfsprekendheden voorbij

Pleidooi voor een andere organisatie van het onderwijs door het doorbreken van het leerstofjaarklassensysteem.

Non-fictie

Nederlands | 127 pagina's | Gompel & Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2019

Gedrukt boek

Willem de Vlaming Samen bouwen aan een professionele leergemeenschap

5 aanraders

Praktische uitgave over het methodisch ontwikkelen van een professionele leergemeenschap op (basis)scholen.

Non-fictie

Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2019

Gedrukt boek

Wat leraren willen!

over veranderingen in onderwijs van binnen uit

Verslag van een literatuuronderzoek naar en interviews met leerkrachten over recente veranderingen in het onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 215 pagina's | Van Gorcum, Assen | 2007

Gedrukt boek

Matthew Appleton Jeugd in vrijheid

zelfbeschikking op de school Summerhill

Non-fictie

Nederlands | 224 pagina's | Syntax Media, Arnhem | 2005

Gedrukt boek

Sudbury Valley School De vrijheid van de Sudbury Valley School

vijfendertig jaar ervaringen en inzichten

Beschrijving van een in de Verenigde Staten ontwikkelde vorm van onderwijs zonder lesrooster, rapporten en klassen.

Non-fictie

Nederlands | 189 pagina's | Astarte, [Tilburg] | 2003

Gedrukt boek

N.L. Dodde Het Nederlandse onderwijs verandert

ontwikkelingen sinds 1800

Non-fictie

Nederlands | 279 pagina's | Coutinho, Muiderberg | 1983

Gedrukt boek

Het rode boekje voor scholieren

Non-fictie

Nederlands | 128 pagina's | Bruna, Utrecht [etc.] | 1970

Gedrukt boek

Vernieuwingsstreven binnen het Nederlandse onderwijs in de periode 1900-1940

Nederlands | 419 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1970

Gedrukt boek

Richard DuFour | Rebecca DuFour | Robert Eaker | Mike Mattos | Anthony Muhammad Professionele leergemeenschap, het handboek

bewezen inzichten om samen het leren te verbeteren

Praktische kijk op wat een professionele leergemeenschap inhoudt en hoe daaraan gestalte kan worden gegeven in het onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 235 pagina's | Bazalt Groep, [Den Haag] | 2024

Gedrukt boek

Maria Beerten | Tom Van Waterschoot Herstelgericht handelen

groeikansen voor de hele school

Theorie en praktijk van een methode voor het omgaan met ongewenst gedrag, conflicten en dergelijke in het voortgezet onderwijs, gebaseerd op het vergroten van vertrouwen.

Non-fictie

Nederlands | 320 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2020

Gedrukt boek

Anouke Bakx | Gaby Jacobs | Linda van den Bergh | Karin Diemel Werken aan pedagogische sensitiviteit in je team

Handreiking aan de schoolleider om in het kader van professionalisering de pedagogische sensitiviteit van het team te verhogen met het oog op het totale kind.

Nederlands | 119 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017

Gedrukt boek

Monique Turkenburg | Ria Vogels Beroep op het mbo

betrokkenen over de responsiviteit van het middelbaar beroepsonderwijs

Onderzoek dat antwoorden geeft op de vraag hoe het mbo adquaat kan inspelen op veranderingen op de arbeidsmarkt en hoe het leerlingen tools kan geven om blijvend inzetbaar te zijn op de arbeidsmarkt.

Non-fictie

Nederlands | 149 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2017

Gedrukt boek

Bert Groeneweg De meerleerjarenklas

verder met co-teaching en integratieklassen

Pleidooi voor een vorm van basisonderwijs waar kinderen van verschillende leeftijden in één klas zijn geplaatst.

Non-fictie

Nederlands | 176 pagina's | Instondo, [Dordrecht] | 2014

Gedrukt boek

Goede bedoelingen in het onderwijs

kansen en missers

Non-fictie

Nederlands | 210 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2011

Gedrukt boek

Kenniskring Schoolontwikkeling en Schoolmanagement Scholen duurzaam ontwikkelen

bouwen aan professionele leergemeenschappen

Non-fictie

Nederlands | 248 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008

Gedrukt boek

Vrienden van het Gymnasium Steeds minder leren

de tragedie van de onderwijshervormingen; essays

Non-fictie

Nederlands | 315 pagina's | IJzer, Utrecht | 2005

Gedrukt boek

Steven Harrison Het gelukkige kind

de wezenlijke verandering van het onderwijs

Pleidooi om kinderen in vrijheid te laten leren, in een sfeer van onderlinge verwantschap en vertrouwen.

Non-fictie

Nederlands | 189 pagina's | Samsara, Amsterdam | 2004

Gedrukt boek