Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 366)
Afterschool
images, education and research
Tangible tension of omnipresent images in education. The intricate relation between images and education is an old issue that can easily be dated back to the rise of Modernity. Ever since, it has been argued on the one hand that images might assist teachers in educating the new generation, but on the other might detract students' attention by offering them mere entertainment instead of seriously pursuing essential subject material. Today, with the omnipresence of screens in our daily life, this tension...
Non-fictie
Engels | 209 pagina's (PDF, 7,2 MB) | Leuven University Press, Leuven | 2017
E-book
Onderzoeksmatig leidinggeven
handreikingen voor schoolleiders en bestuurders
Handreiking voor schoolleiders en -bestuurders in het basis- en voortgezet onderwijs hoe zij een onderzoeksmatige cultuur kunnen creëren in de scholen in het kader van 21ste-eeuws onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | ACCO, Den Haag | 2018
Gedrukt boek
Anje Ros | Myriam Lieskamp | Henderijn Heldens Leren voor morgen
uitdagingen voor het onderwijs
Beschrijving van de onderwijsvernieuwing en de ontwikkelingen die daarop van invloed zijn.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Daniel T. Willingham Wat we kinderen echt kunnen leren
over feiten en fictie in onderwijs
Pleidooi om niet klakkeloos achter ieder onderzoek aan te lopen, maar de resultaten door deskundigen op waarde te laten schatten en vervolgens het onderwijs daar al of niet op af te stemmen.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2016
Gedrukt boek
Asterisk* 3000 jaar denkers over onderwijs
Verzameling uitspraken door de eeuwen heen, thematisch geordend en ingeleid door diverse onderwijskundigen.
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Ton Langelaan | Willem Plomp De excellente leerkracht
de fundamenten van zijn succes
Praktische tips voor leerkrachten in alle soorten van onderwijs om efficiënt en effectief te werken en zo hun eigen werkplezier te vergroten.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | Nelissen, Soest | 2004
Gedrukt boek
F. Studulski De brede school
perspectief op een educatieve reorganisatie
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Carla Hannaford De dominantie factor
verbeter je leervermogen door het kennen van je dominante oog, oor, hand, voet en hersenhelft
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Panta Rhei Uitgeverij, Katwijk aan Zee | 2020
Gedrukt boek
F. Studulski Het kindcentrum: integraal en inclusief?!
Kritische analyse van de mogelijkheden en belemmeringen voor een inclusieve organisatie van integrale kindcentra in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Mariet Vrancken Onderwijs hybride organiseren
maak van je school een leerhub
Handboek voor onderwijsprofessionals om scholen te reorganiseren tot hybride leerhubs, met adviezen voor een constructieve afstemming binnen het schoolteam en tips voor meer flexibiliteit, eigenaarschap en zelfregulering.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | LannooCampus, Tielt, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Jeannette Doornenbal | A. Kassenberg Het kindcentrum als speel-, leer- en werkgemeenschap
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Rolien Dijksterhuis | Thitia Kollen Onderwijsvuur
met energie en plezier voor de klas
Handreiking voor (uitgebluste) docenten in po, vo en mbo die weer de energie en het plezier van onderwijsvuur in zich willen voelen branden voor de klas.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Onderwijs van Nu, [Utrecht] | 2018
Gedrukt boek
Astrid Schutte De gelukkige school
hoe Iederwijs opnieuw het onderwijs wilde uitvinden
Reconstructie van de ontwikkeling en het einde van de IEDERWIJS school, aan de hand van interviews met alle betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Peter de Vries Handboek school in de samenleving
de samenlevingsgerichte school van de 21ste eeuw
Handboek dat aangeeft waarom het noodzakelijk is dat het Nederlandse onderwijs zich omvormt tot samenlevingsgerichte scholen van de 21e eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2015
Gedrukt boek
Marcel Derksen | Alette Baartmans | Claire Boonstra Onderwijshelden
60x het bewijs dat het kan
Visies van diverse deskundigen op nieuwe concepten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 193 pagina's | Sinds 1883-uitgevers, Leiden | 2014
Gedrukt boek
W.A.J. Meijer Onderwijs, weer weten waarom
Kritische analyse van de huidige situatie van het onderwijs in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Woorden, waarden en werkelijkheid
leidinggeven aan waardengericht werken in scholen
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Gerdien Bertram-Troost | Siebren Miedema Bezield onderwijs
vorming, levensbeschouwing en burgerschap
Visie van twee onderwijskundigen op de relatie tussen burgerschap, religie en levensbeschouwing in het basis-, voortgezet en hoger onderwijs in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Noordboek, Gorredijk | 2022
Gedrukt boek
Myriam Lieskamp De professionele leergemeenschap in het onderwijs
Praktische kijk op wat een professionele leergemeenschap inhoudt en hoe daaraan gestalte kan worden gegeven.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | PICA, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Jeroen Busscher De leer(r)evolutie
Gids voor een nieuwe manier van leren en hoe organisaties mensen hierbij kunnen ondersteunen.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | VMN Vakmedianet, Alphen aan den Rijn | 2018
Gedrukt boek