Zoekresultaten
Resultaat 821 - 840 (van 2087)
Iris Corstanje Vrij lezen blijven lezen
Tips voor leerkrachten voor het vrij lezen in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 30 pagina's | Biblion Uitgeverij, Den Haag | 2000
Gedrukt boek
Initiatiefgroep Musea & Onderwijs Museum en onderwijs
ervaringen en handreikingen voor museumbezoek door primair en voortgezet onderwijs
Musea en onderwijsinstellingen zouden meer voor elkaar kunnen betekenen dan nu het geval is. De Initiatiefgroep Musea en Onderwijs (IMO) bestaat uit betrokkenen vanuit musea en onderwijsinstellingen en heeft als doelstelling de onderlinge relaties te verbeteren. Wat zijn de knelpunten en de mogelijke oplossingen? Aandacht voor het leervak Culturele en kunstzinnige vorming (CKV).
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1999
Gedrukt boek
Werkgroep "Kleuters Centraal" Hoekenwerk
hoeken in de ontwikkelingsgerichte onderbouw
Nederlands | 160 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1999
Gedrukt boek
Gillian Bird Onderwijskundige behoeften van kinderen met Down syndroom
een handboek voor leerkrachten
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | V&V Producties, Amersfoort | 1997
Gedrukt boek
Henk Keja Stagebegeleiding
leraren basisonderwijs in opleiding
Non-fictie
Nederlands | 302 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1997
Gedrukt boek
Peter Dekkers Onderwijs in taalbeschouwing
nadenken over taal en taalgedrag
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1997
Gedrukt boek
Gert de Graaf Mijn kind gaat naar de gewone school
integratie van kinderen met een verstandelijke belemmering
Onderzoek naar het effect van het volgen van gewoon basisonderwijs door verstandelijk gehandicapte kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1996
Gedrukt boek
Landelijk Bureau ter Bestrijding van Rassendiscriminatie Kleur van de school
etnische segregatie in het onderwijs
Beschrijving van het probleem van "zwarte" en "witte" scholen vanuit het perspectief van de dagelijkse onderwijspraktijk, wetenschappelijk onderzoek, onderwijsbeleid en wetgeving.
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 1996
Gedrukt boek
Ingeborg van der Made Tips bij toppers
werkvormen bij 15 populaire prentenboeken voor groep 1 en 2 van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Provinciale Bibliotheekcentrale Drenthe, [Assen] | 1996
Gedrukt boek
Rinze van der Lei Muziek meester!
handboek voor het muziekonderwijs op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Algemene Werkgroep Kunstzinnige Vorming Kunst werkt
praktische uitwerkingen voor korte kunstzinnige activiteiten
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1995
Gedrukt boek
Theodora Henrika Gijsberdina Verhoeven Ter vorming van verstand en hart
lager onderwijs in oostelijk Noord-Brabant, ca. 1770-1920
Non-fictie
Nederlands | 426 pagina's | Verloren, Hilversum | 1994
Gedrukt boek
Wim Westerman Met feest naar school
aandacht voor feesten in de bovenbouw
Informatie en tips voor activiteiten voor leerkrachten in het basisonderwijs over feesten van de belangrijkste culturele en religieuze stromingen in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1994
Gedrukt boek
Jan Voorbij Zicht op geschiedenis
praktijkboek voor de historische vorming op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1994
Gedrukt boek
P.A. van Lier Sociaal-emotionele ontwikkeling
de vertrouwensrelatie als basis
Studieboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | De Ruiter, [Gorinchem] | 1993
Gedrukt boek
Gijsbert Heetveld Individualiseren en differentiëren
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1993
Gedrukt boek
Y. Leenders Effectieve instructie
leren onderwijzen met behulp van het directe-instructiemodel
Studieboek voor PABO-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 196 pagina's | CPS, Hoevelaken | 1993
Gedrukt boek
Roelande Henriëtte Hofman Effectief schoolbestuur
een studie naar de bijdrage van schoolbesturen aan de effectiviteit van basisscholen
Non-fictie
Nederlands | 30 pagina's | RION, Groningen | 1993
Gedrukt boek
Harm Knijpstra Zij-instromers in de meertalige klas
naar werkbare oplossingen
Informatie over de taaldidactische en klasseorganisatorische opvang van allochtone leerlingen, die na hun zesde naar Nederland zijn gekomen, in het basisonderwijs in Amsterdam.
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1993
Gedrukt boek
Paul Gillijns Leerlingvolgsysteem
Bespreking van de (on)mogelijkheden van de verschillende leerlingvolgsystemen om de kwaliteit van het basisonderwijs te bewaken en te verbeteren en de vorderingen van de leerlingen in kaart te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1993
Gedrukt boek
Basisonderwijs