Zoekresultaten
Resultaat 841 - 860 (van 2087)
S.E.K. Faber Wat doen we eraan?
gedragsproblemen en sociale ontwikkeling bij 4- tot 12-jarigen
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Intro, Nijkerk | 1992
Gedrukt boek
S. Boef-van der Meulen Schoolkeuze en scholenplanning in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Rijswijk | 1992
Gedrukt boek
Cornelia Jacoba Maria Maas Probleemleerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | 1992
Gedrukt boek
Elsje Carla Schram Zorgverbreding in vernieuwingsscholen
een vergelijkend onderzoek naar opvattingen van verantwoordelijkheid voor kinderen in 'gewone' basisscholen, Montessori- en Jenaplanscholen
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1992
Gedrukt boek
Vrije Universiteit Turkse kinderen in onderwijs en opvoeding
een interdisciplinaire dieptestudie naar meningen en ervaringen van Turkse basisschoolkinderen, hun ouders en leerkrachten in een kleine stad
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1991
Gedrukt boek
Erik Jongejan Milieu voor jong naar oud
Leerboek milieu-educatie voor kinderen van 4 tot 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 149 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1991
Gedrukt boek
De grensverleggende basisschool
Non-fictie
Nederlands | 219 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1991
Gedrukt boek
Karel van der Leeuw Filosoferen is een soort wereldverkenning
Onderwijskundige studie over de (on)mogelijkheid van het vak filosofie op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1991
Gedrukt boek
Jacoba Snippe In-service training voor leerkrachten
een studie naar het effect van in-service training op de implementatie van een curriculum en op de leerprestaties
Non-fictie
Nederlands | 281 pagina's | Instituut voor Onderwijsonderzoek (RION), Groningen | 1991
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling
Achtergronden en doelstellingen van het onderwijs aan jonge kinderen in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1990
Gedrukt boek
De basisschool
de verschillen, de idealen, de problemen, de wensen
Non-fictie
Nederlands | 245 pagina's | Van Tricht, Twello | 1990
Gedrukt boek
C. van Liere Lastige leerlingen
een empirisch onderzoek naar sociale oorzaken van probleemgedrag op basisscholen
Non-fictie
Nederlands | 225 pagina's | Thesis Publishers, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Frans Lutters De werkles
die andere les in de basisschool; over werken met ontwikkelingsmateriaal
Beschrijving van het werken met ontwikkelingsmateriaal in de kleuterafdeling van een basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1990
Gedrukt boek
Rob Brunia Schaken voor de basisschool
Een systematisch leerplan om leerlingen van 6-12 jaar de allereerste beginselen van het schaakspel bij te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1989
Gedrukt boek
Consumentenbond Kopen, kopen, kopen...
Achtergrondinformatie en opdrachtsuggesties met betrekking tot consumenteneducatie voor alle groepen van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1989
Gedrukt boek
Frans Vergeer Een gezonde uitdaging
gezondheidseducatie in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1989
Gedrukt boek
M.P.C. van der Werf Het schoolwerkplan in het basisonderwijs
ontwikkeling, implementatie en opbrengst
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1988
Gedrukt boek
De taal van de rekenmachine
Functies en werkwijze van de zakrekenmachine binnen het rekenonderwijs in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988
Gedrukt boek
Anne Kerkhoff Taalvaardigheid en schoolsucces
de relatie tussen taalvaardigheid Nederlands en schoolsucces van allochtone en autochtone leerlingen aan het einde van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1988
Gedrukt boek
Piet Mooren Could be worse
boeken bij Engels in het basisonderwijs
In de overtuiging dat veel en vroeg lezen een bijdrage kan leveren aan de verwerving van een vreemde taal bevelen de auteurs een groot aantal kinder(prenten)boeken aan als aanvullend lees- en verwerkingsmateriaal bij het onderwijs in de Engelse taal op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988
Gedrukt boek
Basisonderwijs