Zoekresultaten
Resultaat 1 - 8 (van 8)
Kennis als gereedschap, actief leren
activerende didactiek volgens Kag-Al
Praktisch handboek met lessuggesties voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs die hun leerlingen willen leren om opgedane kennis actief in de praktijk toe te passen.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2003
Gedrukt boek
Anna Maria Elisabeth Franssen | Jos G.G. Zuylen Omgaan met autisme in de klas
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2007
Gedrukt boek
Linda Boersma | Jolande Middag | Matthias Mitzschke Leuke lesideeën voor het MVT
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2004
Gedrukt boek
ICT-route in het VMBO
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2002
Gedrukt boek
M.A.F. Dekkers | Karin van Amelsfort Een onderwijsconcept voor het vmbo
Nederlands | 56 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2001
Gedrukt boek
MesoConsult De teloorgang van de les?
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2001
Gedrukt boek
Jos G.G. Zuylen Didactiek voor iedere dag
Nederlands | 56 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2001
Gedrukt boek
MesoConsult Sterker in de klas
lesobservatie en intervisie
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2001
Gedrukt boek