• 

  Gert Alblas Praktische psychologie voor leren en onderwijzen

  Studieboek voor leraren in opleiding.

  Non-fictie

  Nederlands | 230 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2011

  Gedrukt boek

• C.F. van Parreren Leren op school

  Inleiding in de leerpsychologie speciaal geschreven voor studenten van de PABO.

  Non-fictie

  Nederlands | 117 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1990

  Gedrukt boek

• 

  Theo Lamers Groei, leren & ontwikkelen

  nature en nurture voorbij

  Inleidend studieboek op mbo- en hbo-niveau over theorieën op het gebied van ontwikkelings- en leerpsychologie.

  Non-fictie

  Nederlands | 390 pagina's | Uitgeverij Esstede, [Heeswijk-Dinther] | 2016

  Gedrukt boek

• Lezen en begrijpen

  de psychologie van het leesproces

  Overzicht van de theorie en de praktische toepassing van de leespsychologie.

  Non-fictie

  Nederlands | 335 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1991

  Gedrukt boek

• Ruud Klarus Ontwerpen van leerprocessen

  ervaringsleren en cultuurhistorische leerpsychologie binnen vorming en onderwijs

  Educatief model voor onderwijsgevenden en vormingswerkers.

  Non-fictie

  Nederlands | 192 pagina's | Anthos, Baarn | 1989

  Gedrukt boek

• Monique Boekaerts Psychologie van de leerling en het leerproces

  Studie over het leersysteem van kinderen en volwassenen, en de unieke wijze waarop ze er gebruik van maken.

  Non-fictie

  Nederlands | 190 pagina's | Dekker & Van de Vegt, Nijmegen | 1987

  Gedrukt boek

• Sociale en motivationele aspecten van leren

  Voordrachten, gehouden in 1982 aan de Katholieke hogeschool Tilburg

  Non-fictie

  Nederlands | 170 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1982

  Gedrukt boek

• C.F. van Parreren Onderwijsproceskunde

  Non-fictie

  Nederlands | 220 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1981

  Gedrukt boek

• C.F. van Parreren Psychologie van het leren

  Inleiding tot de leerpsychologie, opgevat als de studie van het ontwikkelen van pluriforme handelingsstrukturen

  Non-fictie

  Nederlands | 270 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1978

  Gedrukt boek

• 

  Ria van Dinteren Brein in training

  het ultieme breinboek voor trainers, opleiders en coaches

  Theorie, tips en oefeningen voor het samenstellen van een effectief trainingstraject voor cursisten.

  Non-fictie

  Nederlands | 121 pagina's | Thema, Zaltbommel | 2012

  Gedrukt boek

• 

  Joke van Velzen Kennis & denken & leren

  Theoretische aanzet tot een verbetering van het het kennis-, denk- en leerproces in het huidige onderwijs in Nederland.

  Non-fictie

  Nederlands | 310 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008

  Gedrukt boek

• 

  Christelijke Hogeschool Windesheim Meesterlijk: inspirerende essenties van leren

  Artikelen over belangrijke aspecten van het leerproces bij kinderen, waarbij spel en zelfsturing centraal staan.

  Non-fictie

  Nederlands | 104 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2006

  Gedrukt boek

• 

  Martin Nuy Zelfstandig leren

  Oriënterend overzicht rond het thema 'zelfstandig leren', een sleutelbegrip in de vernieuwing van de tweede fase van het voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 90 pagina's | Schoolpers, Houten | 1995

  Gedrukt boek

• P.R.J. Simons Transfervermogen

  Non-fictie

  Nederlands | 36 pagina's | Katholieke Universiteit Nijmegen, Nijmegen | 1990

  Gedrukt boek

• Jan Bernard Netelenbos Cognitie en motoriek bij jonge kinderen

  een ontwikkelingspsychologische benadering

  Non-fictie

  Nederlands | 332 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1988

  Gedrukt boek

• Onderwijzen en leren

  een onderwijspsychologische basis voor het handelen op school

  Beschrijving van de relatie tussen onderwijskundige theorieën en de didactiek van de onderwijspraktijk.

  Non-fictie

  Nederlands | 253 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1987

  Gedrukt boek

• Het leesproces

  Veertien studies over het lezen, het leren lezen en leesstoornissen.

  Non-fictie

  Nederlands | 294 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984

  Gedrukt boek

• Leerproces en taalverwerving bij kinderen

  Bijdragen vanuit verschillende invalshoeken.

  Non-fictie

  Nederlands | 141 pagina's | Acco, Leuven | 1983

  Gedrukt boek

• R. van Neer Het leren

  Non-fictie

  Nederlands | 256 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1983

  Gedrukt boek

• E. Bol Leespsychologie

  een onderwijs-leerpsychologische analyse van begrijpend lezen

  Non-fictie

  Nederlands | 124 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1982

  Gedrukt boek

Paginanavigatie