Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 147)
Ria van Dinteren Breinopeners
breinkennis voor leren en ontwikkelen in organisaties
Theorie, tips en oefeningen voor het samenstellen van een effectief trainingstraject voor cursisten.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Thema, Zaltbommel | 2019
Gedrukt boek
Iris Bunnig | Ferd van den Eerenbeemt | Marcia Goddard | Jeroen van den Berg De Groeischool
leraren en leerlingen ontwikkelen samen een growth mindset
Beschrijving van een ontwikkelingstraject om te komen tot het realiseren van de groeischool, waarin wordt uitgegaan van een sterk vertrouwen in het eigen leervermogen en het stimuleren van de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2018
Gedrukt boek
Linda Odenthal | Susan Potiek | Ariena Verbaan De zesde rol van de leraar
de leercoach
Beschrijving van de coachende rol van leerkrachten in het voortgezet en beroepsonderwijs, waarbij de zelfregulerende leerling centraal staat.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
Ludo Heylen | Marc Mathyssen | Pascale Van Haute Professionele leergemeenschappen in het basisonderwijs
school je samen
Handboek voor het opstarten van professionele leergemeenschappen (PLG’s) voor docenten in het basisonderwijs, met aandacht voor hoe PLG’s kunnen helpen bij het creëren van kwaliteitsonderwijs en professionele samenwerking tussen leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2024
Gedrukt boek
Yvonne Rouwhof-Kamphuis | Sonja Dijkstra Het onderwijs ligt op straat
er is meer ruimte dan je denkt, handreiking voor veranderingen in het mbo-onderwijs
Praktische gids voor professionals in het middelbaar beroepsonderwijs om leermogelijkheden uit de sociale context van de leerling te integreren in de onderwijspraktijk. Met zwart-witillustraties.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | HOLOS, [Almelo] | 2023
Gedrukt boek
Steven Mannens Leren centraal
de kunst van leergericht werken en organiseren
Beschrijving van een model voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om een duurzame leer- en schoolontwikkeling te realiseren.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Pelckmans, Kalmthout | 2023
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Brein in onderwijs
het ultieme breinboek voor docenten, opleiders en scholen
Adviezen vanuit de neurowetenschappen voor leerkrachten in het voortgezet, middelbaar en hoger beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen, Zaltbommel | 2014
Gedrukt boek
John Tressel De beroepsbekwame docent
het ontwikkelen van onderwijskundige professionaliteit
Overzicht van de verschillende methodieken voor leerkrachten in met name het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs om hun vakbekwaamheden op peil te brengen en up-to-date te houden.
Non-fictie
Nederlands | 257 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Jeroen Busscher De leer(r)evolutie
Gids voor een nieuwe manier van leren en hoe organisaties mensen hierbij kunnen ondersteunen.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | VMN Vakmedianet, Alphen aan den Rijn | 2018
Gedrukt boek
Peter de Roode Werkvormen voor managers
veranderingen realiseren door verbinding van de onderstroom en de bovenstroom
Non-fictie
Nederlands | 285 pagina's | Van Duuren Management, Culemborg | 2009
Gedrukt boek
Jeroen Hendriksen Cirkelen rond Kolb
begeleiden van leerprocessen
Theorie van de begeleiding van leerprocessen, met name binnen de context van coachen en het beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | HNB/Nelissen, Barneveld | 2009
Gedrukt boek
John Tressel Handboek voor de lerende docent
methodiek voor veranderingsbekwame leraren
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Nelissen, Soest | 2004
Gedrukt boek
Louw Feenstra (V) In de vingers
filosofie van de vaardigheid
Filosofische verhandeling over werken met de handen, de evolutionaire ontwikkeling daarvan en de wisselwerking met de hersenen.
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | Boom, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Ben Rovers Als helden op reis
avontuurlijk leren in de 21e eeuw
Gids voor avontuurlijk leren in het hoger onderwijs, waarbij de student vier dagen bij een opdrachtgever stage loopt en een dag les krijgt
Non-fictie
Nederlands | 105 pagina's | Eburon, Delft | 2017
Gedrukt boek
Marcel de Leeuwe | Wilfred Rubens Social learning en leren met sociale media
Studieboek voor het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2015
Gedrukt boek
Marjo Korrel Het begeleiden van effectieve leerprocessen
over interventiekunde, de waarde van weerstand en de Interventiekaart als wegwijzer
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | HNB/Nelissen, Barneveld | 2009
Gedrukt boek
Jan Deutekom FC-Sprint2
grenzeloos leren
Praktische adviezen aan leerkrachten om effectiever onderwijs te geven.
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Boom, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Henk Meijer Leerkracht
over de kracht van blijven leren
Werkboek voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs voor het verbeteren van het eigen functioneren.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Richard DuFour | Rebecca DuFour | Robert Eaker | Mike Mattos | Anthony Muhammad Professionele leergemeenschap, het handboek
bewezen inzichten om samen het leren te verbeteren
Praktische kijk op wat een professionele leergemeenschap inhoudt en hoe daaraan gestalte kan worden gegeven in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Bazalt Groep, [Den Haag] | 2024
Gedrukt boek
Willem de Vlaming Samen bouwen aan een professionele leergemeenschap
5 aanraders
Praktische uitgave over het methodisch ontwikkelen van een professionele leergemeenschap op (basis)scholen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2019
Gedrukt boek
Leerproces