Peter Teitler | Ruben Teitler Lessen in orde in het mbo

handboek voor de onderwijspraktijk

Uitleg over de Whole School Approach, een visie die ervan uitgaat dat een stevige organisatorische en pedagogische basis op leerkracht-, school- en ouderniveau nodig is om studenten goed te kunnen begeleiden.

Non-fictie

Nederlands | 375 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2020

Gedrukt boek

Pieter Stoop Omgaan met scheiding op school

Beknopte bespreking van thema’s als signalen en gevaren, taken en verantwoordelijkheden, juridische context (AVG!) en interventies aan de hand van up-to-date, feitelijke informatie, met voorbeelden, tips en tools, gericht op het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2019

Gedrukt boek

Inge Verstraete | Karin Nijman Werkboek leren leren voor het voortgezet onderwijs

mentorlessen

Werkboek voor de mentorlessen in de eerste twee jaar van het voortgezet onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 130 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017

Gedrukt boek

Irma Machielse Basisboek contentmarketing en community building

Beschrijving van een planningsmodel voor contentmarketing en community building op analytisch, strategisch en operationeel niveau, met aandacht voor de nieuwste trends. Met illustraties.

Non-fictie

Nederlands | 333 pagina's | Pearson, Amsterdam | 2023

Gedrukt boek

Francine Plaisier | Tim Klein Schiphorst Verhalenfabriek

inspireren in de klas

Over hoe verhalen van leerkrachten én van leerlingen de dagelijkse lespraktijk kunnen verrijken

Non-fictie

Nederlands | 89 pagina's | Levendig Uitgever, [De Meern] | 2015

Gedrukt boek

Herman de Neef Op weg naar rust

de PILLAR-methodiek voor levensbrede begeleiding bij autisme

Non-fictie

Nederlands | 196 pagina's | Inspired Quality Publishers, Amsterdam | 2012

Gedrukt boek

Sjoerd van Gurp | Malou Liebregts Materiële hulpverlening

werken met armoede en schulden

Handboek over de maatschappelijke context van armoede en schulden, met aandacht voor handelingsperspectieven van professionals binnen het sociaal domein. Met casussen uit de praktijk, vragen en opdrachten.

Non-fictie

Nederlands | 199 pagina's | Boom, Amsterdam | 2022

Gedrukt boek

Linda Terpstra | Anke van Dijke Basiszorgprogramma op het snijvlak van zorg en veiligheid

hulp bij geweld in afhankelijkheidsrelaties

Verhandeling over het snijvlak tussen zorg en veiligheid, met een handelingskader voor zorgverleners gebaseerd op de peilers 'een veilig basisklimaat', 'ontwikkeling en participatie', en 'behandeling en herstel'.

Non-fictie

Nederlands | 124 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2026

Gedrukt boek

Miriam Op de Beek | Bob Coenraats Oracy, de kracht van spreken, denken en luisteren

ontwikkel de stem van alle leerlingen

Handboek voor het stimuleren van mondelinge taalvaardigheid bij leerlingen in het Nederlandse basisonderwijs, gebaseerd op het Oracy-raamwerk. Met illustraties.

Non-fictie

Nederlands | 170 pagina's | CPS Uitgeverij, Amersfoort | 2025

Gedrukt boek

Jos Dolstra Van bewust bewegen naar bewust zijn

creatieve en effectieve methode om gesproken taal te koppelen aan lichaamstaal, houding en beweging; methode body & mind language

Non-fictie

Nederlands | 193 pagina's | GV media, [Maarssen] | 2021

Gedrukt boek

NIVOZ Pedagogische tact

op het goede moment het juiste doen, óók in de ogen van de leerling

Wetenschappelijke inzichten en persoonlijke ervaringen over de interactie tussen leraar en leerling.

Non-fictie

Nederlands | 212 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2021

Gedrukt boek

Anke Visser Meidenvenijn in het basisonderwijs

preventie en aanpak

Praktische handleiding voor leerkrachten en intern begeleiders om kwetsend gedrag van meiden tegenover andere meiden tegen te gaan.

Non-fictie

Nederlands | 93 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016

Gedrukt boek

Marcel Peters | Nicolette Simons Werk doelgericht met niveauverschillen

7 aanraders

Handboek met zeven adviezen voor onderwijsprofessionals in het basisonderwijs om doelgericht te werken met niveauverschillen tussen leerlingen.

Non-fictie

Nederlands | 104 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2023

Gedrukt boek

Sonja Ehlers | Alfred Volkers Gespreksvaardig in social work en ggz

speelvelden voor communicatie

Beschrijving van een methode voor hulpverleners in het sociaal werk en de geestelijke gezondheidszorg om op een constructieve manier met cliënten in gesprek te gaan.

Non-fictie

Nederlands | 199 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2023

Gedrukt boek

Ad Snellen Basismodel voor methodische hulp- en dienstverlening in het sociaal werk

een eclectisch-integratieve aanpak

Non-fictie

Nederlands | 432 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014

Gedrukt boek

Marcel Sem Kok Handboek schuldhulpverlening

van taak naar methodiek

Hand- en studieboek op hbo-niveau.

Non-fictie

Nederlands | 373 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2014

Gedrukt boek

Karin Genijn Schooltas vol verdriet

leren omgaan met rouw in de klas

Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om leerlingen te helpen bij rouwverwerking na een overlijden.

Non-fictie

Nederlands | 131 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2013

Gedrukt boek

Werken in de SPH

creatief, mensgericht en methodisch

Studieboek op hbo-niveau.

Non-fictie

Nederlands | 200 pagina's | Coutinho, Bussum | 2011

Gedrukt boek

Nelleke Bokhove-van Wensveen Motivatie in de klas

Didactische handleiding voor leerkrachten in het primair onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 103 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2011

Gedrukt boek

Ingrid Stoop "De MatriXmethode van Ingrid Stoop"

de revolutionaire aanpak van leer- en mentale problemen

Non-fictie

Nederlands | 91 pagina's | MatriXmethode Instituut, [Apeldoorn] | 2010

Gedrukt boek