Zoekresultaten
Resultaat 1 - 19 (van 19)
Anneke Bezem Het grote informatieboek
Beeld & Brein; beelddenken en talent gericht leren
Informatie over de verschillen van twee cognitieve stijlen in denken: beelddenken en taaldenken en hoe daarmee om te gaan in het basisonderwijs. Praktische handreiking aan ouders en leerkrachten bij het begrijpen en begeleiden van beelddenkers.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | [Bureau Bezem], [Den Helder] | 2015
Gedrukt boek
Tineke Verdoes Belevend leren
ideeën om beelddenkers bij je les te houden
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Dylan Wiliam | Siobhán Leahy Formatieve assessment
integreren in de praktijk
Nederlands | 239 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Jan Chappuis Zeven strategieën voor formatieve evaluatie
naar een sterke leercultuur
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | CED-Groep, Rotterdam | 2021
Gedrukt boek
Janke Wesselius | J. Maas | Dieuwke Hovinga De 'leer'kracht van schoolpleinen
hoe leerlingen uit groep 4, 5 en 6 het schoolpein ervaren, gebruiken en waarderen
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Lectoraat Natuur & Ontwikkeling Kind, Leiden | 2016
Gedrukt boek
Marcel de Leeuwe | Wilfred Rubens Social learning en leren met sociale media
Studieboek voor het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2015
Gedrukt boek
Gitty Scholten | M.I.M. Schuurman Inzicht
transformatie van de dienstverlening
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | INVRA, Wezep | 2015
Gedrukt boek
Erik Vos Educatief repertoire voor een onderzoekende houding in het basisonderwijs
met uitwerkingen voor kunst- en cultuuronderwijs
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Bureau voor Educatief Ontwerpen, Rotterdam | 2015
Gedrukt boek
Marinka Drost | Petra Verra Slimmer leren met RTTI
50 tips voor hoge cijfers; bovenbouw basisonderwijs, onderbouw voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | [Docentplus.nl], [Bodegraven] | 2015
Gedrukt boek
Anouk S. Donker-Bergstra Towards effective learning strategies
Non-fictie
Engels | 211 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2015
Gedrukt boek
Irina Dimitrova Nikolova Professional learning and occupational well-being in times of job restructuring
towards a better understanding of concepts and relationships
Non-fictie
Engels | 176 pagina's | 2015
Gedrukt boek
Sibren Fetter Using peer-support to expand and stabilize online learning networks
Non-fictie
Engels | 152 pagina's | Open Universiteit, [Heerlen] | 2015
Gedrukt boek
Canon van het leren
50 concepten en hun grondleggers
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Vakmedianet, [Deventer] | 2015
Gedrukt boek
Marinka Drost | Petra Verra Handboek RTTI
Instructieve handleiding voor het voortgezet onderwijs waarmee toetsing en leerproces met elkaar in lijn worden gebracht.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Docentplus.nl, Bodegraven | 2015
Gedrukt boek
Adriana Nannetta Raat Peer influence in clinical workplace learning
a study of medical students' use of social comparison in clinical practice
Non-fictie
Engels | 127 pagina's | 2015
Gedrukt boek
Jantje Albertine van Beek Teaching for student self-regulated learning
studies in secondary vocational education
Non-fictie
Engels | 159 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2015
Gedrukt boek
Marinka Drost | Petra Verra Handbook RTTI
Non-fictie
Engels | 363 pagina's | Docentplus, Bodegraven | 2019
Gedrukt boek
Michel van de Ven DenkBeelden: praktijkboek voor visuele leerstrategieën
Non-fictie
Nederlands | 137 pagina's | Uitgeverij OMJS, Helmond | 2015
Gedrukt boek
Tinne Van Camp | Lijne Vloeberghs | Pieter Tijtgat Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd
Experts uit verschillende lerarenopleidingen gaan na of de cognitieve neurowetenschappen antwoord kunnen geven op de vraag hoe kinderen en jongeren leren.
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2015
Gedrukt boek