Zoekresultaten
Resultaat 81 - 100 (van 164)
Bert Appermont | Erik Schrooten Tijd voor maken
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | www.tijdvoormaken.be, [België] | 2018
Gedrukt boek
Joseph Smits van Waesberghe Musikerziehung
Lehre und Theorie der Musik im Mittelalter
Duits | 213 pagina's | Deutscher Verlag für Musik, Leipzig | 1969
Gedrukt boek
Hogeschool Maastricht Conservatorium
jazz, lichte muziek; Jazz, Unterhaltungsmusik
Duits | Nederlands | 11 pagina's | Conservatorium Maastricht, Maastricht | 1995
Gedrukt boek
Hans Kropff Methodiek voor de instrumentale groepsles
ten behoeve van docenten aan rijkserkende muziekscholen en studenten aan conservatoria in opleiding voor een onderwijsbevoegdheid
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Harmonia, Hilversum | 1987
Gedrukt boek
Bernard Huijbers Léven maken
van actief musiceren tot luistervaardigheid; muziek voor klassikale lessen na het lager onderwijs
Nederlands | Klavarskribo, Slikkerveer | 1964
Gedrukt boek
Ad Heerkens Handleiding voor de muzikale vorming op scholen voor voortgezet onderwijs
Nederlands | 33 pagina's | Muusses [etc.], Purmerend [etc.] | 1960
Gedrukt boek
Ad Heerkens Handleiding voor de muzikale vorming op scholen voor voortgezet onderwijs
Nederlands | 67 pagina's | Muusses [etc.], Purmerend [etc.] | 1960
Gedrukt boek
Constantijn Henricus Koopman Keynotes in music education
a philosophical analysis
Chapters: why teach music at school?; intrinsic meaning in music; stage theories of music education; aims in music education; aesthetics or praxis.
Non-fictie
Engels | 156 pagina's | 1997
Gedrukt boek
Jennifer Mishra | Barbara Fast IPractice
technology in the 21st century music practice room
Engels | 131 pagina's | Oxford University Press, New York, NY | 2019
Gedrukt boek
General music
dimensions of practice
"General Music: Dimensions of Practice is a practical guide for music teachers and teaching artist who strive to teach music holistically. The book begins by framing general music as a holistic music education that is comprehensive, meaningful, and relevant to diverse learners in school and community settings. It is followed by chapters that are organized into one of four dimensions of music practice: performing, connecting, creating, and responding. Chapter authors share creative and innovative...
Non-fictie
Engels | 357 pagina's | Oxford University Press, New York, NY | 2022
Gedrukt boek
Sue Nicholls Voicelinks
songs and activities across the curriculum
Non-fictie
108 pagina's | Oxford University Press, Music Department, Oxford [etc.] | 2011
Bladmuziek
Estelle R. Jorgensen The art of teaching music
Persoonlijke visie van de Amerikaanse hoogleraar op vooral leerpsychologische aspecten van het beroep van muziekdocent.
Non-fictie
Engels | 344 pagina's | Indiana University Press, Bloomington, IN [etc.] | 2008
Gedrukt boek
Terese M. Volk Music, education, and multiculturalism
foundations and principles
De ontwikkeling van het muziekonderwijs in de Verenigde Staten sinds ongeveer 1900, met speciale aandacht voor het multiculturele aspect en met tevens een blik gericht op andere immigratielanden.
Non-fictie
Engels | 265 pagina's | Oxford University Press, New York [etc.] | 2004
Gedrukt boek
Teaching music in the twenty-first century
Bijdragen over de didaktiek van het muziekonderwijs.
Non-fictie
Engels | 342 pagina's | Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ | 2001
Gedrukt boek
John Butt Music education and the art of performance in the German Baroque
Engels | 237 pagina's | Cambridge University Press, Cambridge [etc.] | 1994
Gedrukt boek
Ian Lawrence Composers and the nature of music education
Engels | 230 pagina's | Scolar Press, London | 1978
Gedrukt boek
Brian Dennis Experimental music in schools
towards a new world of sound
Engels | 76 pagina's | Oxford University Press, London | 1972
Gedrukt boek
Muziekonderwijs