Zoekresultaten
Resultaat 81 - 100 (van 163)
Vereniging voor Lerarenopleiders Nederland Leren om te leren
de rol van leerling, leraar en school
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Schoolpers, Houten | 1993
Gedrukt boek
Lucy Green How popular musicians learn
a way ahead for music education
Engels | 238 pagina's | Ashgate, Aldershot [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Marjo Korrel Het begeleiden van effectieve leerprocessen
over interventiekunde, de waarde van weerstand en de Interventiekaart als wegwijzer
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | HNB/Nelissen, Barneveld | 2009
Gedrukt boek
Handboek leerprocesbegeleiding
Handboek voor docenten en studenten aan competentiegerichte en vraaggestuurde hogere beroepsopleidingen, in het bijzonder voor de sociaal-pedagogische hulpverlening.
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2004
Gedrukt boek
Erik de Haan Leren met collega's
praktijkboek intercollegiale consultatie
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2006
Gedrukt boek
Ben Rovers Als helden op reis
avontuurlijk leren in de 21e eeuw
Gids voor avontuurlijk leren in het hoger onderwijs, waarbij de student vier dagen bij een opdrachtgever stage loopt en een dag les krijgt
Non-fictie
Nederlands | 105 pagina's | Eburon, Delft | 2017
Gedrukt boek
Alexandra van der Hilst Voorbij de kaders
activiteiten voor in de klas; activiteitenboek voor leerkrachten, docenten, studenten, kunstenaars, ouders en anderen die geïnteresseerd zijn in kunst en leerprocessen
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Christelijke Hogeschool Windesheim Vraaggestuurd onderwijs
werkend leren
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle | 2005
Gedrukt boek
Torkel Klingberg Het lerende brein
over het werkgeheugen en de ontwikkeling van het brein
Beschrijft hoe men kinderen en tieners de beste omstandigheden kan bieden om te leren en zich te ontwikkelen.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Pearson Assessment and Information, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Peter de Vries | Marion Slijpen | Joka Slump De professionele leraar
handboek voor de lerende leraar
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Alexandra van der Hilst Voorbij de kaders
verwondering over onze leer-kracht, bewondering voor onze leer-kracht; studieboek met cd-rom; het brein in actie, kunst in leren, creativiteit, bezieling en persoonlijk meesterschap
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Samenwerken en probleemoplossen
actuele thema's in het onderzoek naar leerprocessen bij samenwerkende kinderen
Onderzoek, gericht op kinderen in de basisschoolleeftijd
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1985
Gedrukt boek
Frank van Rijswijk | Johan M.M. van der Sanden Leren kun je leren
didactische uitgangspunten voor de verbetering van het zelfstandig leervermogen
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | SVE, Landelijk Studie- en Ontwikkelingscentrum Volwasseneneducatie, Amersfoort | 1992
Gedrukt boek
MesoConsult Leergedrag van VMBO-leerlingen bij het gebruik van ICT
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2005
Gedrukt boek
Kennis maken
leren in gezelschap
Artikelen over de bevordering van leerprocessen in de context van het dagelijks werk.
Non-fictie
Nederlands | 319 pagina's | Scriptum, Schiedam | 2002
Gedrukt boek
Onderzoek van onderwijsleerprocessen
stromingen en aktuele onderzoekthema's; bijdragen tot de Onderwijsresearchdagen 1981
Non-fictie
Nederlands | 241 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1982
Gedrukt boek
Leren werkt
bijdragen aan het lerend vermogen van de werkende mens
Artikelen over de synergetische combinatie van leren en werken binnen organisaties van allerlei aard.
Non-fictie
Nederlands | 185 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2003
Gedrukt boek
Fred Huijboom The Professional Learning Community, a 'beckoning' or a 'working' perspective for teacher professionalisation: An investigation into the relationships between school context factors and PLC development at secondary schools
Non-fictie
Nederlands | 309 pagina's | Open Universiteit, [Heerlen] | 2022
Gedrukt boek
Pierre van Meeuwen The Professional Learning Community, a 'beckoning' or a 'working' perspective for teacher professionalisation: An investigation into the development of PLCs at secondary schools
Non-fictie
Nederlands | 311 pagina's | Open Universiteit, [Heerlen] | 2022
Gedrukt boek
L. Steinbusch Leren in stijl
een bezinning op leer- en onderwijsstrategieën in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | Hogeschool Limburg, Faculteit Gezondheidszorg, Opleiding HBO-V, [Sittard] | 1998
Gedrukt boek