Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 621)
CINOP, Centrum voor Innovatie van Opleidingen Leren van competenties in het beroepsonderwijs
programmeren, begeleiden en beoordelen
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2001
Gedrukt boek
Ida Bontius | Kitty den Boogert | Joke Huisman Het leren van competenties
drie ideaaltypische opleidingsontwerpen
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2001
Gedrukt boek
Jos Castelijns | Brenda Kenter Leren met portfolio's
gebruiksmogelijkheden in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2000
Gedrukt boek
ProgrammaRaad voor het OnderwijsOnderzoek Review studie leren en instructie
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Department of Educational Sciences, University of Nijmegen, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
R.J. Bosker | Henny de Vos | Bob Witziers Theories and models of educational effectiveness
Non-fictie
Nederlands | 41 pagina's | University of Twente, Department of Educational Organisation and Management, Enschede | 2000
Gedrukt boek
R.H. Hofman | W.H.A. Hofman | H. Guldemond Effectieve sociale contexten van leren
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | GION, Universiteit van Groningen, Groningen | 2000
Gedrukt boek
Hilde Schrooten | A. Vyt Tijd voor studietijd
onderwijskundige, methodologische en beleidsmatige aspecten van studietijdmeting in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1999
Gedrukt boek
MesoConsult Als je het de leerlingen laat doen ...
naar een evenwichtiger rolverdeling tussen leraren en leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 1998
Gedrukt boek
MesoConsult Zelfstandig werken: bevalt het een beetje?
leerlingen aan het woord; Pieter Leenheer, Robert-Jan Simons, Jos Zuylen
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 1998
Gedrukt boek
Marja Schippers | Hans van Gemert | Johan Hanff Zo leren kleuters
leerlingvolgsysteem voor kleuters
Non-fictie
Nederlands | Zie Zo Educatief, [Rosmalen] | 1998
Gedrukt boek
Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk Actief leren in de volwasseneneducatie
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk, Vrije Universiteit, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk Actief leren in het laboratoriumonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk, Vrije Universiteit, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Michel van Eeten | J.F.M. Koppenjan Het instrumenteren van leerprocessen
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Nationale Raad voor Landbouwkundig Onderzoek, Den Haag | 1997
Gedrukt boek
Marc Coenders Behendigheid in leren
ruimte, richting en ritme
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | NHL Kennis en bedrijf, Leeuwarden | 2016
Gedrukt boek
Johannes Leonardus Hoeben Innovleren
integreren van sociaal innoveren en leren
Non-fictie
Nederlands | 229 pagina's | 2016
Gedrukt boek
Janke Wesselius | J. Maas | Dieuwke Hovinga De 'leer'kracht van schoolpleinen
hoe leerlingen uit groep 4, 5 en 6 het schoolpein ervaren, gebruiken en waarderen
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Lectoraat Natuur & Ontwikkeling Kind, Leiden | 2016
Gedrukt boek
Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Studievaardigheden Symposium "Hoger activerend onderwijs"
Onderwijsresearch dagen 1996, Tilburg
Non-fictie
Nederlands | Universiteit Utrecht, IVLOS Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Studievaardigheden], [Utrecht | 1996
Gedrukt boek
Leren met beleid
beleidsverandering en beleidsgericht leren bij NIMBY-, milieu- en technologiebeleid
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Het Spinhuis, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Christelijk Pedagogisch Studiecentrum 'Weet hoe je leert'
metacognitieve vaardigheden in de basisvorming; conferentieboek 23 maart 1995
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | CPS, Hoevelaken | 1995
Gedrukt boek
Werkgroep Onderwijsdag 1991 Oostelijk Zuid-Limburg Actief leren, kijk over je grenzen
Non-fictie
Nederlands | Duits | 139 pagina's | Werkgroep Onderwijsdag 1991 Oostelijk Zuid-Limburg, Heerlen | 1991
Gedrukt boek